1、二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃為了更好地完成本學(xué)期的的教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量，特制以下教學(xué)計(jì)劃：一、學(xué)生情況分析二年級(jí)一班現(xiàn)有26人。這些同學(xué)來自不同的地方，因此學(xué)習(xí)情況不同，大部分同學(xué)上課能專心聽講踴躍發(fā)言，思維靈活。敢發(fā)表自己的見解，也能按時(shí)完成作業(yè)。但有較少數(shù)同學(xué)還存在著一些問題，學(xué)習(xí)態(tài)度不明確，注意力不集中，不能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績較差，所以根據(jù)上述學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，多他們采取不同的教學(xué)方法，好的采取放手教的方

2、法，讓他們自己學(xué)習(xí)，對(duì)于差生主要是調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使其明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，做到因材施教，力爭提高全班學(xué)生教學(xué)素質(zhì)。二、教材分析1、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)北師大版數(shù)學(xué)第三冊(cè)。全冊(cè)共有9個(gè)單元。一、數(shù)一數(shù)與乘法；二、乘法口訣；三、觀察物體；四、分一分與除法；五、方向與位置；六、時(shí)、分、秒；七、乘法口訣；八、除法；九、統(tǒng)計(jì)與猜測(cè)；以及整理與復(fù)習(xí)一、二；月球旅行；節(jié)日廣場(chǎng)；趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；總復(fù)習(xí)等學(xué)

3、習(xí)內(nèi)容。2、教材特點(diǎn)1、由淺入深，循序漸進(jìn)，螺旋上升。重視生活經(jīng)驗(yàn)，密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)。2、注重知識(shí)之間互相聯(lián)系與綜合。3、以數(shù)學(xué)活動(dòng)為線索安排教學(xué)內(nèi)容促進(jìn)學(xué)生自主地參與、探究和交流。4、體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化價(jià)值。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（一）數(shù)與代數(shù)“數(shù)一數(shù)與乘法”。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，通過數(shù)一數(shù)等活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情境中抽象出乘法算式的過程，體會(huì)乘法的意義從情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，感

4、受乘法與生活的聯(lián)系?！俺朔谠E、”。在這兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程，形成有條理思考問題的習(xí)慣和推理能力，能用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法、解決問題?！胺忠环峙c除法”，“除法”。學(xué)生通過大量的分一分活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情境中抽象出除法算式的過程，體會(huì)除法的意義。從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出用除法解決的問題。感受除法與生活的聯(lián)系；學(xué)會(huì)用口訣求2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的良好習(xí)慣與學(xué)生主動(dòng)交談，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣，關(guān)心、愛護(hù)

5、每一位學(xué)生，和同學(xué)們稱為好朋友。在課堂上注意傾聽學(xué)生發(fā)言，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)情趣創(chuàng)設(shè)具體的學(xué)習(xí)情境，設(shè)計(jì)富有情趣的教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦。主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。面對(duì)困難時(shí)，有克服困難的品質(zhì)。六、思想教育安排在教學(xué)中，根據(jù)新課標(biāo)理念要求，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有針對(duì)性、趣味性，更要滿足學(xué)生的需要，在教學(xué)中隨時(shí)滲透思想教育。既教學(xué)生知識(shí)，又教學(xué)生做人，全面提高學(xué)生思想素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)打下良

6、好的基礎(chǔ)。七、配合教學(xué)活動(dòng)安排課外、校外的活動(dòng)一單元校外活動(dòng)操場(chǎng)上進(jìn)行，老師帶領(lǐng)三單元校外活動(dòng)，家長陪同觀察一個(gè)建筑物，并做記錄、匯報(bào)。四單元分蘋果活動(dòng)，課外活動(dòng)，班長組織，教師協(xié)助班長。五單元課外活動(dòng)，老師組織領(lǐng)學(xué)生到校園，給定一個(gè)方向讓學(xué)生辨認(rèn)其余的3個(gè)方向。六單元，校外活動(dòng)，家長帶領(lǐng)，參觀鐘表店，記錄好去、回的時(shí)間，并計(jì)算出經(jīng)過的時(shí)間，到校匯報(bào)。九單元，校外活動(dòng)，家長幫助整理數(shù)據(jù)，制統(tǒng)計(jì)圖、表。八、教學(xué)進(jìn)度安排計(jì)劃1、數(shù)一數(shù)與乘法