1、語文教學(xué)工作計劃（2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期）學(xué)年度第一學(xué)期）Xx中心小學(xué)Xx2012年8月的學(xué)生，我還是決心把他們領(lǐng)入正軌，讓他們在良好的班級風(fēng)氣中受到熏陶，成為一名合格的學(xué)生。二、教材分析1、本冊書共有8個單元，每個單元四篇課文，全冊共31篇課文。每個單元由課文、課后題、語文樂園、三部分組成，各部分互相聯(lián)系，具有整體性，課后題注意引導(dǎo)閱讀能力的培養(yǎng)，詞語的理解和積累。注意對課文內(nèi)容的初步把握。同時也注意設(shè)計結(jié)合課文和兒童生活

2、的思考拓展性題目。語文生活繼續(xù)把口語交際綜合性學(xué)習(xí)，習(xí)作有機的結(jié)合起來，提高口語交際的能力，習(xí)作能力，和語文表達能力。本冊書要求會認174個字，會寫178個字，識字方法已隨文識字為主。同時在語文樂園的“有趣的漢字”中繼續(xù)給以多種識字方法的指導(dǎo)。2、教學(xué)具準備：生字詞卡片，掛圖，教學(xué)課件。3、課時安排：全冊總課時100110課時4、教學(xué)重點本冊的教學(xué)重點是識字寫字和閱讀、習(xí)作，輔以識字方法的指導(dǎo)，擴大閱讀面，增加識字面。加強閱讀教學(xué)，采取