人教版七年級(jí)下冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)題_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版七年級(jí)下冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)題人教版七年級(jí)下冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)題(100分鐘100分)一、積累與運(yùn)用一、積累與運(yùn)用(23分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()(2分)A收斂(li?n)倜儻(t)倘若(sh?ng)冰雹(bo)B衣襟(jīn)腫脹(zhng)懶惰(du)驪歌(l)C抽屜(t)沼澤(zh?o)迸出(bng)木屐(jī)D憂郁(y)瞬息(shn)涉足(sh)長(zhǎng)吟(jīn)2找出下面句子中的錯(cuò)別字并改正。(4分)①這是荒

2、圓,人跡罕至,所以不相宜,只好來(lái)捕鳥(niǎo)。()②昨天我去看爸爸,他的喉嚨腫漲著,聲音是低啞的。()③藍(lán)色的煙霧像云似的彌慢在這些黑樹(shù)之間()④但所得的麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥(niǎo)”,性子很燥,養(yǎng)不過(guò)夜的。()3.根據(jù)語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)有誤的一項(xiàng)是()(2分)A我對(duì)他很恭敬,因?yàn)槲以缏?tīng)到,他是本城中極方正,質(zhì)樸,博學(xué)的人。(正派)B于是我唱了五年的驪歌,現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別。(告別的歌)C他處處挨啄,被排擠,被訕笑。(譏笑)D然而同窗們到園里

3、的太多,太久,可就不行了。(共用同一個(gè)窗戶)4選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。(3分)(1)先生最初這幾天對(duì)我很(A.嚴(yán)格B嚴(yán)厲C嚴(yán)肅),后來(lái)卻好起來(lái)了。(2)他覺(jué)得非常(A.悲痛B哀痛C悲哀),因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得那么丑陋,而且成了全體雞鴨的(A.嘲笑B嘲弄C玩弄)對(duì)象。(3)我看看老師,(A.請(qǐng)求B.征求C.求取)他的同意,老師也微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,表示答應(yīng)我出去。5下面是對(duì)課文內(nèi)容的分析理解,有誤的一項(xiàng)是()(2分)A《丑小鴨》選自《安徒生童話故事選

4、》。作者通過(guò)這個(gè)故事告訴我們,只要心中有一個(gè)恒久的夢(mèng)想,又不怕艱難險(xiǎn)阻,勇敢地沿著這條路走下去,早晚你會(huì)成功的。B《傷仲永》選自《臨川先生文集》,作者王安石,本文記敘了方仲永由“神童”變?yōu)槌H说倪^(guò)程和原因,然后通過(guò)議論指出一個(gè)人能否成才,與天資有關(guān),更與后天所受的教育以及自身的學(xué)習(xí)有關(guān)。C《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅童年時(shí)代的幸福生活的回憶,充滿童真童趣。D《爸爸的花兒落了》是臺(tái)灣作家林海音寫(xiě)的,全文集中回憶了爸爸逼我上學(xué)和畢業(yè)典禮后,

5、我急著回家,得知爸爸去世的消息兩件事。6閱讀下面材料,按要求完成題目:(3分)顧欣,一個(gè)22歲的陽(yáng)光男孩,充滿了生機(jī)與夢(mèng)想。然而,不幸從天而降,白血病奪走了他的一切,連同生命。在他離開(kāi)人世前的28小時(shí),他以口述的方式托朋友在網(wǎng)上發(fā)表了一紙“絕筆”信——“誰(shuí)來(lái)拯救我的父母”。那是把心揉碎了吐出的文字:“世上不幸的人不止我一個(gè),我想通了生死,所以我不遺憾。只是感恩于父母,心里反復(fù)想,沒(méi)有了我,他們?cè)撛趺蠢^續(xù)活下去。”許多讀到信的人落淚了,數(shù)

6、百人在網(wǎng)上跟帖留言。其中一位網(wǎng)友這樣寫(xiě)道:“不能不為之動(dòng)容,不能不為之流淚。同齡的孩子們,想一想自己吧,想想父母的含辛茹苦,不要再讓他們擔(dān)心,不要再讓他們傷心!”請(qǐng)你也寫(xiě)一段話跟帖:7.請(qǐng)仿照畫(huà)線句子的形式,在橫線上寫(xiě)一句話。(3分)情誼是詩(shī)。“莫愁前路無(wú)知已,天下誰(shuí)人不識(shí)君”是高適送別董大時(shí)真誠(chéng)的勸慰;菊問(wèn):“回不回信?”菊娘斜瞟一眼:“當(dāng)然回。把家里事告訴哥,讓他安心念書(shū)?!本张康阶雷由希瑥臅?shū)包里翻出兩張草稿紙,紅通通的小手一把撰住

7、筆桿裂開(kāi)的圓珠筆。延叔嘆了一口氣說(shuō):“告訴你哥,信已收到,錢(qián)過(guò)幾天湊好寄去。叫他放心?!闭f(shuō)完回過(guò)頭去,“我沒(méi)什么說(shuō)了?!本漳镄念I(lǐng)神會(huì),雙手?jǐn)n到圍裙下,臉上漾出笑容:“我說(shuō)兩句。對(duì)哥說(shuō)家里的事都好。秋后老母豬生下9只崽。今年價(jià)好,漲到7塊,有賣(mài)頭兒。賣(mài)豬崽的錢(qián)還清了去年的債。上個(gè)月,那只黑老毋雞被隔壁伢子打斷了腿,我心疼了好幾天,找到村上張獸醫(yī),他說(shuō)不礙事?,F(xiàn)在果真好了,只是有點(diǎn)跛。”延叔腮幫子一鼓:“說(shuō)這些干啥?菊,天冷了,叫你哥要當(dāng)心

8、自己,免得你娘掛念。告訴他家里人身體都好?!本漳镖s緊插上:“我就是晚上困不著,胃老是痛。叫你哥在學(xué)校吃飽吃好,想吃啥就吃啥。不要讓人笑話咱?!本諢┩噶耍骸案缡谴髮W(xué)生,這點(diǎn)事都不懂?’’延叔把酒瀝下,不夠一盅,只好慢慢喝,邊咂嘴邊說(shuō):“菊,把你的學(xué)習(xí)情況給你哥說(shuō)說(shuō)?!本找鹣麓?,寫(xiě)道:“上次期中考試我第一名,得了一張獎(jiǎng)狀和一枝鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那枝筆很漂亮,我舍不得用,收在枕頭底下……大學(xué)里也發(fā)獎(jiǎng)狀嗎?你也要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取得到獎(jiǎng)狀

9、,讓全家都高興高興?!本諏?xiě)好抬起頭。延叔收回盯著菊飛快移動(dòng)的小手的目光,倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來(lái)什么,叫菊接著寫(xiě):“前兩天,上面分來(lái)救災(zāi)衣服。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)你有出息,特地分給我家一件半新的呢子大衣,讓你回家過(guò)年穿。臘狗說(shuō)樣式還挺流行,城里都作興。你不回家我就托人寄去?!本漳锒顺鲲垼餐蝗幌肫鹗裁?,叫菊再加上幾句:“娘初一到后山廟里替你求了簽,簽上說(shuō)你有小災(zāi)損,要切切注意?!本杖氯缕饋?lái):“沒(méi)紙寫(xiě)了?!毖邮逡?jiàn)寫(xiě)了密密麻麻的三大

10、張,說(shuō):“就不寫(xiě)了?!本漳锉阏f(shuō):“對(duì)。你哥不信這些。再說(shuō),寫(xiě)多了他沒(méi)時(shí)間看,他的信就那么短。”延叔端起飯碗扒拉了幾口,又放下,仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張紙,延叔瞪著眼前沒(méi)了熱氣的幾碟菜,硬邦鄭地甩出一句:“重寫(xiě)一封?!闭谟凶逃形督里堝伆偷木浙等槐牬笱劬?,隨即就按延叔的話莊重地寫(xiě)好第二封信:信收到。錢(qián)就寄。13.從經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)看,你覺(jué)得延叔家是一個(gè)怎樣的家庭,你是從哪些地方看出來(lái)的?(4分)14菊的哥哥是一個(gè)沒(méi)有出場(chǎng)的人物,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論