1、1微課教案課程名稱課程名稱：糧油儲藏任課教師任課教師：王振乾2015年5月3教學設計備注備注3、操作過程：①檢查風機與管道連接的緊密型②測量動壓③停機并整理數據4、結果計算：根據公式：H動cp=υcp=1.29cpH動Q=Aυcp36005、操作演示三、注意事項三、注意事項1、點動風機時，不能直接開啟風機；2、測量風機風量需要測量的是風機的“動壓”；3、風機需要運行穩(wěn)定后，才可以進行測壓；4、畢托管感受壓力端要對準風向與風向齊平；5、U

2、型壓力計讀數時要平視，讀兩液面刻度的差值，并且要注意橡膠軟管不能彎折；6、測量結束，首先要關閉風機。四、練習題：四、練習題：1、測量風量時需要測量的壓力是（）A：靜壓B：全壓C：動壓D：以上三個全要測量2、畢托管的作用是（）A：測量風速B：增大風速C：測量壓力的大小D：感受和傳遞壓力五、教學小結與反思本次課程主要通過講、做、練等方式進行，針對測量中遇到的問題進行針對性講解，學生需要通過聽、做、練，才能迅速掌握本次實驗的要領，這也是學生走