1、創(chuàng)綠色學校計劃創(chuàng)綠色學校計劃是一所農村小學，從1985年易地搬遷至現(xiàn)址，幾經擴展，目前學校占地面積34000平方米，建筑面積近10000平方米，綠化面積15000平方米，占學校總面積的44%。本學年設有19個教學班，共888名學生，生均綠化面積16.9平方米。近年來，為了培養(yǎng)新一代高素質人才，將我校建成內強素質，外塑形象的一流小學，我們從校園環(huán)境入手，全面貫徹黨的教育方針，力求打造一個校園布局科學合理，校園環(huán)境整潔爽目，師生言行規(guī)范有禮

2、，文化氛圍濃郁醉人，教師人人潛心教改，學生個個勤奮向上，各項工作穩(wěn)步發(fā)展的學校。我們從2000年起，結合“花木文化”課題的研究，“花木文化”校本課程的開發(fā)，以及花木特色學校的創(chuàng)建工作，積極開展了創(chuàng)建“綠色學?！被顒印，F(xiàn)把我校創(chuàng)建活動過程小結如下：一、組織健全，分工合作，全員參與創(chuàng)建為創(chuàng)建綠色學校，我校成立了由正副校長，各職能部門負責人組成的創(chuàng)建“綠色學校”領導小組。領導重視創(chuàng)綠工作，每學期都將環(huán)保工作列入學校工作計劃和德育工作計劃，有分

3、管校長和大隊輔導員專人負責。學校的創(chuàng)綠工作不僅僅是學校管理者的工作，更是全校教職員工的責任。我們通過各種會議，在教師間深入闡述校園環(huán)境對于學校乃至教育的重要性，在對教師進行教育的基礎上，再利用晨會、隊會和班會對學生進行深刻的思想教育，使全體師生從思想上深刻地認識到，校園環(huán)境是反映學校辦學水平與文明程度的重要標志，在學校育人過程中發(fā)揮著“特殊教育者”的作用，建設優(yōu)美的校園環(huán)境，既是全面實施素質教育的需要，也是全面提高學校常規(guī)管理水平的需要

4、。我們在營造“校內人人是德育工作者”的氛圍時，通過細化分工的方式，讓每一位教師都成為“創(chuàng)建工作”的責任人，無論是任教學科的滲透，每次德育陣地的宣傳教育，校園環(huán)境的布置，還是大隊部、各中隊精心組織的每一項活動，都力求做到“人人參與，處處環(huán)?！?。尤其是校園環(huán)境整理，綠化養(yǎng)護等工作，更是“全?？倓訂T，一起搞創(chuàng)綠”。學校每學期組織不少于一次環(huán)境保護科普知識的全校教師培訓，進行環(huán)保知識講座，講座的內容豐富多彩而且實用。通過系列活動，使大家認識到環(huán)

5、境保護的重要性。雖然學校經濟十分拮據，但對創(chuàng)建活動所需的經費，學校領導總是優(yōu)先予以考慮，確保創(chuàng)建工作的順利進行。學校領導充分利用家鄉(xiāng)豐富的花木資源，在校園綠化，環(huán)境建設上動足腦筋，十分注重營造濃郁的“花木文化”氛圍如“用知識和雙手托起明天的太陽”、“梅蘭竹菊”、“桃李芬芳”、“奧運五環(huán)”等。我們盡可能地擴大花木種植面積、盡可能增加校園花木品種，并給每一種花木掛牌，讓學生走在校園中就像走進植物園，每一處綠化設計均蘊含一定教育意義。校園環(huán)境

6、整潔優(yōu)美：小橋流水，亭臺樓閣，各種建筑錯落有致，蘊意豐富的文化石點綴其間，校園內種植的大量花卉苗木確保了校園四季花香飄溢，常青常綠。二、依托教本，滲透學科，落實環(huán)保教育改革開放的大好形勢，使我們國家發(fā)生了翻天覆地的變化，使廣大老百姓都得到了實惠。特別是某某鎮(zhèn)的老百姓在農村產業(yè)結構調整中，依靠種植花木，發(fā)家至富。某某的花木已走向全國各地，在此形勢下，如何使某某的花木做大、做強、做優(yōu)，成為許多某某人思考的問題。我校確定了“花木文化”特色學校

7、創(chuàng)建的總目標——構建并實施以“花木文化”為特色的校本課程，開發(fā)并實施以“花木文化”為特色的綜合實踐活動。確定了某某花木公司、紫薇園、永華苗圃、紅月亮農家樂等多個特色實踐基地，使“花木文化”對語文、數(shù)學、科學、美術、社會等學科進行科學的、系列的、有機的滲透。在課堂教學中滲透環(huán)境教育是近年來我們學校會同教導處主抓的一項的工作。我們始終將課本內有關環(huán)保教育成了我們研究的課題。學校少先隊大隊部適時開展了“寧栽一棵樹，不折一枝花”的宣傳教育，學校

8、總務處把學校的綠化地帶劃分給各班保護。同時，我們還接受師生的合理化建議，為每一種花草樹木制作了身份牌，這樣既方便教師教學，又能使孩子們增長知識。3、班級環(huán)境建設。各班除了充分利用好環(huán)境教育課時間對學生加強教育以外，還積極利用宣傳陣地做好“四個一”。即：每學期出一期綠色環(huán)保為主題的黑板報；辦一張綠色環(huán)保為主題的小報；教室里設置一個植物角并悉心照顧植物；組織三~六年級師生參加一次社會環(huán)保公益勞動。由于學校領導的重視和全校教師的配合，我校的創(chuàng)

9、建綠色學校工作已經扎實開展了一些工作，也取得了一些成效：開展了以“花木文化”為主題的省級課題研究，多位老師的專題論文在國家、省市等各級報刊雜志發(fā)表或獲獎。有多個中隊被常州市評為“綠色中隊”、“環(huán)保中隊”。學校被評為花木特色學校。我們深深知道，“綠色學?！钡膬群鞘重S富的，我們以前所做的一些工作，很可能僅是起步工作。但我們相信，隨著我們認識的不斷提高，我校的“創(chuàng)綠”工作會一步一步地得到提高；通過“創(chuàng)綠”工作，我校的整體教育教學工作將會再