化工儀表及自動(dòng)化課程標(biāo)準(zhǔn)_第1頁
已閱讀1頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、《化工儀表及自動(dòng)化》課程標(biāo)準(zhǔn)開課系部:化工新材料學(xué)院課程代碼:1101019課程負(fù)責(zé)人:朱典成編制日期:2014年07月山東理工職業(yè)學(xué)院2中真正掌握自動(dòng)化控制原理,學(xué)會(huì)使用和維護(hù)各種自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備。在教學(xué)過程中變“以教師為核心”為“以學(xué)生為主體,教師引導(dǎo)為輔”。在教學(xué)活動(dòng)安排中,由教師引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)對各種自動(dòng)化設(shè)備的學(xué)習(xí)和使用,在操作中提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力,而教師則以答疑、評估等方式參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本課程的重點(diǎn)是如何讓學(xué)生在掌握自動(dòng)

2、化生產(chǎn)原理的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)自動(dòng)控制系統(tǒng)各種設(shè)備的使用和維護(hù)。針對這一重點(diǎn),在教學(xué)內(nèi)容的組織和安排上,一是在教學(xué)中,教師通過多種教學(xué)手段和多種形式,結(jié)合化工生產(chǎn)當(dāng)中的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生有感性的體驗(yàn),通過耐心的講解使學(xué)生掌握自動(dòng)控制系統(tǒng)的理論知識;二是積極創(chuàng)造實(shí)際使用自動(dòng)化設(shè)備的實(shí)訓(xùn)環(huán)境,以任務(wù)驅(qū)動(dòng),以項(xiàng)目導(dǎo)向,讓學(xué)生在實(shí)際課題的實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)使用各種自動(dòng)化設(shè)備,并具有一定的故障判斷經(jīng)驗(yàn);三是重視培養(yǎng)學(xué)生的“愛崗、敬業(yè)、求精、安全、節(jié)

3、能、環(huán)?!钡穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生生源主要來省內(nèi)不同地區(qū)的特點(diǎn)以及自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用的廣泛性,確定了“抓基本、重應(yīng)用、求能力”的課程建設(shè)思路,并以培養(yǎng)生產(chǎn)第一線的高等技能型人才為目標(biāo),實(shí)施了“工學(xué)結(jié)合,理論實(shí)踐相促進(jìn)”的教學(xué)改革。從而使教學(xué)內(nèi)容更加貼切實(shí)際,學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力進(jìn)一步增強(qiáng)。二、課程目標(biāo)二、課程目標(biāo)(一)知識目標(biāo)(一)知識目標(biāo)(1)掌握工業(yè)儀表的分類,溫度壓力測量儀表的工作原理;(2)掌握流量計(jì)的構(gòu)造及使用方法;(3)掌握調(diào)節(jié)儀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論