![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-8/27/17/9a5d6955-dcf6-497a-a3c6-854bde2831c8/9a5d6955-dcf6-497a-a3c6-854bde2831c8pic.jpg)
![回歸課本知識(shí)要點(diǎn)(高中理科)_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-8/27/17/9a5d6955-dcf6-497a-a3c6-854bde2831c8/9a5d6955-dcf6-497a-a3c6-854bde2831c81.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、必修必修1第一章、集合第一章、集合定義1一般地,一組確定的、互異的、無(wú)序的對(duì)象的全體構(gòu)成集合,簡(jiǎn)稱集,用大寫字母來(lái)表示;集合中的各個(gè)對(duì)象稱為元素,用小寫字母來(lái)表示,元素x在集合A中,稱x屬于A,記為Ax?,否則稱x不屬于A,記作Ax?。例如,通常用N,Z,Q,B,Q分別表示自然數(shù)集、整數(shù)集、有理數(shù)集、實(shí)數(shù)集、正有理數(shù)集,不含任何元素的集合稱為空集,用?來(lái)表示。集合分有限集和無(wú)限集兩種。集合的表示方法有列舉法:將集合中的元素一一列舉出來(lái)寫
2、在大括號(hào)內(nèi)并用逗號(hào)隔開(kāi)表示集合的方法,如1,2,3;描述法:將集合中的元素的屬性寫在大括號(hào)內(nèi)表示集合的方法。例如有理數(shù),0?xx分別表示有理數(shù)集和正實(shí)數(shù)集。定義2子集:對(duì)于兩個(gè)集合A與B,如果集合A中的任何一個(gè)元素都是集合B中的元素,則A叫做B的子集,記為BA?,例如ZN?。規(guī)定空集是任何集合的子集,如果A是B的子集,B也是A的子集,則稱A與B相等。如果A是B的子集,而且B中存在元素不屬于A,則A叫B的真子集。便于理解:BA?包含兩個(gè)意
3、思:①A與B相等、②A是B的真子集定義3交集,.BxAxxBA???且?定義4并集,.BxAxxBA???或?定義5補(bǔ)集,若1AxIxxACIA????且則稱為A在I中的補(bǔ)集。定義6集合baRxbxax????記作開(kāi)區(qū)間)(ba,集合baRxbxax????記作閉區(qū)間][ba,R記作).(????定義7空集?是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)對(duì)集合中元素三大性質(zhì)的理解對(duì)集合中元素三大性質(zhì)的理解(1)確定性)確定性集合中
4、的元素,必須是確定的對(duì)于集合A和元素a,要么aA?,要么aA?,二者必居其一比如:“所有大于100的數(shù)”組成一個(gè)集合,集合中的元素是確定的而“較大的整數(shù)”就不能構(gòu)成一個(gè)集合,因?yàn)樗膶?duì)象是不確定的再如,“較大的樹(shù)”、“較高的人”等都不能構(gòu)成集合(2)互異性)互異性對(duì)于一個(gè)給定的集合,集合中的元素一定是不同的任何兩個(gè)相同的對(duì)象在同一集合中時(shí),只能算作這個(gè)集合中的一個(gè)元素如:由a,2a組成一個(gè)集合,則a的取值不能是0或1(3)無(wú)序性)無(wú)序性
5、補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn):定理1互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱。定理2在定義域上為增(減)函數(shù)的函數(shù),其反函數(shù)必為增(減)函數(shù)。定義4函數(shù)的性質(zhì)。(1)單調(diào)性:設(shè)函數(shù)f(x)在區(qū)間I上滿足對(duì)任意的x1x2∈I并且x1f(x2)),則稱f(x)在區(qū)間I上是增(減)函數(shù),區(qū)間I稱為單調(diào)增(減)區(qū)間。(2)奇偶性:設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镈,且D是關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的數(shù)集,若對(duì)于任意的x∈D,都有f(x)=f(x),則稱f(x)是奇函數(shù);若對(duì)任
6、意的x∈D,都有f(x)=f(x),則稱f(x)是偶函數(shù)。奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱。(3)周期性:對(duì)于函數(shù)f(x),如果存在一個(gè)不為零的常數(shù)T,使得當(dāng)x取定義域內(nèi)每一個(gè)數(shù)時(shí),f(xT)=f(x)總成立,則稱f(x)為周期函數(shù),T稱為這個(gè)函數(shù)的周期,如果周期中存在最小的正數(shù)T0,則這個(gè)正數(shù)叫做函數(shù)f(x)的最小正周期。定義5如果實(shí)數(shù)aa記作開(kāi)區(qū)間(a∞),集合x|x≤a記作半開(kāi)半閉區(qū)間(∞a].定義6函數(shù)的圖象,
7、點(diǎn)集(xy)|y=f(x)x∈D稱為函數(shù)y=f(x)的圖象,其中D為f(x)的定義域。通過(guò)畫圖不難得出函數(shù)y=f(x)的圖象與其他函數(shù)圖象之間的關(guān)系(ab0);(1)向右平移a個(gè)單位得到y(tǒng)=f(xa)的圖象;(2)向左平移a個(gè)單位得到y(tǒng)=f(xa)的圖象;(3)向下平移b個(gè)單位得到y(tǒng)=f(x)b的圖象;(4)與函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱;(5)與函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱;(6)與函數(shù)y=f1(x)的圖象關(guān)于直線y
8、=x對(duì)稱;(7)與函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于x軸對(duì)稱。定理3復(fù)合函數(shù)y=f[g(x)]的單調(diào)性,記住四個(gè)字:“同增異減”。例如y=x?21u=2x在(∞2)上是減函數(shù),y=u1在(0,∞)上是減函數(shù),所以y=x?21在(∞2)上是增函數(shù)。注:復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷方法為同增異減。這里不做嚴(yán)格論證,求導(dǎo)之后是顯然的。附:初中知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)1二次函數(shù):當(dāng)?a0時(shí),y=ax2bxc或f(x)=ax2bxc稱為關(guān)于x的二次函數(shù),其對(duì)稱軸為直線x=a
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中理科數(shù)學(xué)課本習(xí)題(理)
- 高中課本課文要點(diǎn)梳理
- 回歸課本,把握規(guī)律
- 2014年高考知識(shí)要點(diǎn)---物理科
- 2014年高考知識(shí)要點(diǎn)---物理科
- 生物科知識(shí)點(diǎn)晨背晚默回歸課本答案
- 高中理科數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
- 生物科知識(shí)點(diǎn)晨背晚默(回歸課本)答案
- 回歸課本中的導(dǎo)學(xué)案
- 高中理科數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
- 會(huì)計(jì)課本要點(diǎn)心得
- 會(huì)計(jì)課本要點(diǎn)心得
- 高考沖刺回歸課本是關(guān)鍵xx
- 課本知識(shí)檢測(cè) -統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
- 高中語(yǔ)文課本文言文知識(shí)梳理
- 人教版高中生物課本知識(shí)過(guò)關(guān)填空
- 開(kāi)僑中學(xué)2018屆高三理科數(shù)學(xué)回歸課本及高考試題展析十一
- 開(kāi)僑中學(xué)2018屆高三理科數(shù)學(xué)回歸課本及高考試題展析(十一)
- 高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)
- 2018年10月化學(xué)回歸課本資料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論