1、1襄陽工業(yè)學校學前教育專業(yè)教育見習計劃襄陽工業(yè)學校學前教育專業(yè)教育見習計劃根據(jù)襄陽市工業(yè)學?！秾W前教育專業(yè)培養(yǎng)方案》的規(guī)定，2011級學前教育專業(yè)將于2012年5月28日至6月5日開展教育見習活動，為保證這次教育見習達到預(yù)期目的，特制定本方案。一、指導思想指導思想以《學前教育專業(yè)培養(yǎng)方案》為指導，堅持理論聯(lián)系實際，強化職業(yè)技能訓練，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和從事幼兒教育、教學工作的實際工作能力，培養(yǎng)熱愛幼兒教育的情感。通過讓學生熟悉幼兒園一日

2、教育教學活動流程，體驗幼兒園教育保育工作特點，了解不同年齡階段幼兒的生理、心理、認知特點與規(guī)律，強化專業(yè)意識，樹立正確的兒童觀和教育觀。二、二、見習目的見習目的（1）初步了解見習幼兒園教師全面的保教工作，獲得初步的組織幼兒教育教學活動的方法，培養(yǎng)初步的獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加幼教工作奠定良好的基礎(chǔ)。（2）熟悉幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，加深對幼兒園保教任務(wù)的理解。（3）培養(yǎng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想感情，增強事業(yè)心和工作

3、責任感。（4）將所學的教育學、心理學等基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用到幼兒園的保教實際工作中。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論和技能，樹立正確的兒童觀和教育觀。三、三、教育見習任務(wù)與要求教育見習任務(wù)與要求利用一切機會參與幼兒園保教實踐工作，鍛煉和提高學生從事保教工作的實際能力。學生在實習時應(yīng)做好下列工作：1、入園、入園①按幼兒園的要求，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活、學習環(huán)境。指導中、

4、大班、學前班的幼兒輪流當好值日生，學會分發(fā)、擺放和收拾餐具、掃地和發(fā)放玩具等力所能及的工作。②熱情接待幼兒家長，對幼兒的皮膚、五官、精神狀態(tài)等方面逐一觀察和詢問。特別是對有病的幼兒要與家長做好交接工作，對病情要有所了解，并記錄吃藥、病癥、病因等情況。如發(fā)現(xiàn)有異常情況的幼兒，要及時交保健醫(yī)生處理，并報告實習指導教師。③主動與幼兒及其家長問好，使幼兒能愉快地來園，學會用禮貌語言打招呼，觀察幼兒的精神面貌，做好個別幼兒的工作。④指導并幫助幼兒

5、穿脫衣服、鞋帽，做好幼兒衣服、鞋帽等的放置工作。2、離園、離園①指導和幫助幼兒整理好個人的服飾，提醒幼兒帶好回家的用品（如衣服、文具等）。②離園前通過與幼兒談話，了解幼兒一日活動的情況，并布置和提醒幼兒回家后的活動和要做的事情。3六、具體措施：六、具體措施：1、藝術(shù)教研室組織召開教育見習動員會，明確幼兒園一日活動中教育見習的內(nèi)容和要求，在班主任的領(lǐng)導下，組織學生學習《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》。2、各班召開專題會議，進一步

6、加強見習期間紀律教育、安全教育和衛(wèi)生習慣教育，并對相關(guān)工作作好具體安排。3、每個見習基地由領(lǐng)隊教師負責處理見習期間的日常事務(wù)，每日安排兩名教師接、送學生，負責往返途中的安全，每天安排一名教師跟班到幼兒園對見習學生進行見習指導和安全管理，具體處理見習學生在幼兒園的各項事務(wù)。4、各班建立若干見習小組，推選一名小組長，是幼兒園見習的管理聯(lián)絡(luò)員，主要負責本組同學按見習基地學校作息時間進園、離園，下午讀報時間清點本組學生返校情況并及時向班主任和領(lǐng)

7、隊匯報。七、對見習學生的要求：七、對見習學生的要求：（1）遵守《幼兒園工作規(guī)程》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)心愛護幼兒，杜絕體罰和變相體罰行為，嚴禁喝斥、責怪、嚇唬幼兒。（2）遵守本校及見習單位的規(guī)章制度，按時作息，嚴格履行請假手續(xù)。見習生離園必須向指導老師請假并報告園領(lǐng)導，獲準后方可離開。（3）見習期間，服從幼兒園領(lǐng)導、班主任、指導教師及各小組長的統(tǒng)一安排，特別注意路途安全。（4）虛心向指導教師學習，接受幼兒教育新理念，苦練

8、專業(yè)基本功，妥善處理好與見習單位領(lǐng)導、老師的關(guān)系。（5）注重教師形象，做到舉止文明，衣著得體，工作主動勤奮，吃苦耐勞。（6）實習結(jié)束，學校與見習單位一道對見習學生的工作態(tài)度、工作能力、勞動紀律等方面進行綜合考核。（7）學生在見習期間的作息時間：7：40——11:2014:30——17：30一日三餐在學校解決。（8）認真做好看課、聽課記載，晚自習以小組為單位，在本班教室對白天的教學活動交流、反思，升華自己的專業(yè)知識，提升實際工作能力。八、