1、學校綠化工作的總結(jié)與思考毛捧南周南中學是由我國著名的教育家朱劍凡于1905年毀家興辦。是一所省級示范性高級中學。近年來，辦學質(zhì)量一年一個臺階，辦學規(guī)模也不斷擴大。尤其自2005年，學習征地415畝，斥資4億多元，一所設班110個，能同時容納6000多學生其中包括4000余名寄宿學生的現(xiàn)代化，超規(guī)模的城市寄宿制高中的投入使用。學校規(guī)模的擴大，人數(shù)的增多，如何綠化美化校園，為師生提供一個優(yōu)美的環(huán)境，當作我們學校工作的重要研究課題。近年來，學

2、校想盡辦法，科學設計和規(guī)劃，多方籌集資金，使學校綠化工作上了新臺階。學校在綠化的投入空前，從建校至今學校投入綠化方面資金就達600多萬元，今年投入了近200萬興建排球公園和夢圓。學校在不斷的美化和改進環(huán)境的同時，也從人文的方面定位學校的綠化，從而最大限度地發(fā)揮綠化種植的觀賞性和實用性及教育性。學?，F(xiàn)有綠化面積100096平方米，綠化率為46%，綠化覆蓋率達50%。綠化樹木有樟樹、銀杏、白玉蘭、荷花玉蘭、桂花、柳樹、竹子、水杉、雪松等。由

3、于學校占地面積大，無論綠化面積還是綠化覆蓋率都達到了很高的指標，在全國中學校園綠化中也是一流的。。學校在施工建設過程中，充分注意了以人為本的特點，在規(guī)劃設計上不但體現(xiàn)了現(xiàn)代化校園的大氣，而且細節(jié)上考慮學校的教育特點和周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)。綠化工作的開展，我們做了以下工作。首先，首先，領導領導重視，目，目標明確，制度健全。明確，制度健全。的楠竹也會有特色）。還有水杉可以栽周圍“守邊疆”。本地棕樹也是好的，種楓樹也可以考慮，要有常青樹，也要有落葉

4、樹，四季分明。如果栽雪松，就不能栽道路兩邊，他是寶塔形，占地不占天；樟樹占天不占地，所以樟樹的間距，起碼要10米以上。3.不適宜校園栽種的樹種，如翠柏、烈士公園南大門入口兩邊那種樹，不宜在健康活潑的校園里栽種。南方樹種，如蒲葵樹，價格昂貴、難成活、難管理，最好別栽，岳麓山有教訓，報上有專家文章曾做過評論。4.種樹為主，要種喬木樹、骨干樹。這么大的校園，沒有相當數(shù)量的樟樹、銀杏等骨干樹，壓不住陣。種草為輔，洋草，很難管理，成本高?！把蟛荨?/p>

5、不如土草（麥冬草），本土草易成活，易管理。寧可多種點紅槭木、杜鵑花、冬青、海桐等灌木，比草皮好管理。樹齡，要年輕的、有生命力的、太老的不好。“青少年樹”，“好好學習，天天向上”，令人鼓舞、振奮一些古樹在新校園，人家一看，就不是原生的，做作的很。價格貴、難成活、生命力弱。但是，校門前那10棵樟樹，要有一定的“份量”。要碗口粗，缽子粗。去掉頂，幾個春天就長起來了，很好看；樹干太小，壓臺不住。其他地方也不宜栽太小的“樹苗”。5.石文化，要真石