1、陳大小學鄉(xiāng)村學校少年宮陳大小學鄉(xiāng)村學校少年宮1金尤克琴藝班指導教師：陳道武、黃健哲陳大小學鄉(xiāng)村學校少年宮陳大小學鄉(xiāng)村學校少年宮3金尤克琴藝班活動教案金尤克琴藝班活動教案⑴教學目標：教學目標：1.了解尤克里里的歷史。2.了解尤克里里各部件的名稱。3.調動學生對尤克里里的學習興趣。教學重點：教學重點：了解尤克里里的歷史及各部件的名稱。教學難點：教學難點：能熟練說出尤克里里各部件的名稱。教學過程：教學過程：一、講述尤克里里的歷史1879年，葡

2、萄牙的專業(yè)手工藝人和樂器制作家ManuelNunes、JoaoFernes和AugustineDias來到夏威夷群島。他們作為移民在甘蔗田作業(yè)的同時發(fā)明和發(fā)展了來自他們家鄉(xiāng)本土的琴。夏威夷人不僅驚訝于這種琴音色的優(yōu)美，還驚訝于演奏者的手指在指板上的快速的移動。從那時起，夏威夷人就把這種琴稱作Ukulele，意思是“跳躍的跳蚤”。不管Ukulele琴背后真實的故事是什么，它成為了夏威夷最流行的樂器。這主要歸功于上面所提到的三位手工藝家。U

3、kulele琴還受到了來自皇家和貴族的推崇，例如國王Kalakaua，皇后Emma和皇后Liliuokalani，他們都彈奏過Ukulele琴。從而使Ukulele琴得到了更多夏威夷人的青睞，從漁民、芋頭種植者，到國王、皇后，大家都喜愛學習和演奏Ukulele琴。大約在1915年左右，Ukulele琴風靡到了北美大陸。夏威夷音樂襲擊了舊金山市，隨即橫掃全國，刺激了Ukulele琴在北美大陸的銷售。這股旋風還穿過大西洋刮到了英國。二、介紹