1、幼兒園2015—2016上學(xué)期骨干教師培訓(xùn)計劃一、指導(dǎo)思想：為了加快我園素質(zhì)教育進程，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊伍，提高全體青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：結(jié)合《綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)

2、習(xí)，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達進一步的提高。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級青年骨干教師隊伍.三、具體工作措施：（一）更新教育管理的觀念，弘揚“以人為本”的教育管理理念。1搭建教師成長的平臺，發(fā)現(xiàn)他們的特色，閃光點。2確定培養(yǎng)對象，針對教師的實際，科學(xué)制定培養(yǎng)目標(biāo)，激勵教師向前奮進。（二）給骨干教師成長提供支持與服務(wù)1為骨干教師創(chuàng)造良

3、好的發(fā)展環(huán)境。（7）幼兒園搭建舞臺為骨干教師創(chuàng)造“拋頭露面“的機會，積極鼓勵骨干教師參加各類競賽、評比活動，對得獎的教師予以重獎。幼兒園骨干教師的培養(yǎng)一定能帶動幼兒園整個師資隊伍素質(zhì)的全面提高，促進了幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展。具體安排：九月份：1、骨干教師制定個人發(fā)展計劃。2、各自確立展示活動的目標(biāo)和內(nèi)容，互相交流。3、區(qū)域材料制作的策略十月份：1、教學(xué)活動觀摩（一）。2、請專家來指導(dǎo)教學(xué)活動。3、區(qū)域材料制作的觀摩十一月份：1、教學(xué)活動觀