1、機械制造工藝學課程設計機械制造工藝學課程設計設計題目設計題目零件的機械加工工藝規(guī)程及夾具設計學生姓名學生姓名學號學號班級班級指導教師指導教師裝袋清單：□1零件圖□2毛坯圖□3夾具裝配圖□4夾具零件圖□5機械加工工藝工序卡片□6設計說明書2012年9月20日星期序言序言課程設計使我們學完了大學的全部基礎課、技術基礎課以及大部分專業(yè)課之后進行的.這是我們在進行畢業(yè)設計之前對所學各課程的一次深入的綜合性的總復習也是一次理論聯(lián)系實際的訓練因此它

2、在我們大學生活中占有重要的地位。就我個人而言，我希望能通過這次課程設計對自己未來將從事的工作進行一次適應性訓練，從中鍛煉自己分析問題、解決問題的能力，為今后打下一個良好的基礎。1、零件的分析、零件的分析1.11.1零件的作用零件的作用題目所給的零件是CA6140車床的撥叉。它位于車床變速機構中，主要起換檔，使主軸回轉運動按照工作者的要求工作，獲得所需的速度和扭矩的作用。零件上方的φ22mm孔與操縱機構相連，二下方的φ55mm半孔則是用于

3、與所控制齒輪所在的軸接觸。通過上方的力撥動下方的齒輪變速。兩件零件鑄為一體，加工時分開。1.21.2零件的工藝分析零件的工藝分析零件的材料為HT200，灰鑄鐵生產工藝簡單，鑄造性能優(yōu)良，但塑性較差、脆性高，不適合磨削，為此以下是撥叉需要加工的表面以及加工表面之間的位置要求。需要加工的表面：1.小孔的上端面、大孔的上下端面；2.小頭孔mm以及與此孔相通的mm的錐銷孔、螺紋孔；0.021022???8?8M3.大頭半圓孔mm；55?1.31