1、教寶寶認(rèn)字有良方.txt11生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前教寶寶認(rèn)字有良方世界上只有漢語和其他很少幾種象形文字能促進右腦發(fā)展。所以，教孩子識字不光可以提高寶寶語言智能，對于他們大腦總能力和效率的發(fā)展也有著積極的意義。教孩子識字，如果不注意孩子的年齡特征，會挫傷孩子學(xué)習(xí)的積極性，甚至?xí)碓S多后遺癥，使孩子不再

2、愿意學(xué)習(xí)。如果我們采取科學(xué)的方法，培養(yǎng)孩子識字的興趣，就能夠使他們很快學(xué)會許多漢字。一、在展示漢字的同時展示實物我們在教孩子識字時，同時展示實物，這樣字和實物之間就發(fā)生了聯(lián)系。用這種方法，可以使孩子很快識漢字，而不會感到識字是一件痛苦的事。在教給孩子辨認(rèn)物品的同時，向他們展示漢字可以加快識字的過程。例如，指著門，對孩子說：“門，這是門?！蓖瑫r向他們出示“門”字，讓他們辨認(rèn)。這就在孩子的大腦中產(chǎn)生了兩個表象，實物“門”和漢字“門”。每當(dāng)我

3、們發(fā)出“門”這個音時，孩子對實物和漢字都會產(chǎn)生反應(yīng)，反之亦然。所以，當(dāng)孩子還在襁褓時，我們就可以一邊教他們辨認(rèn)實物，如燈、墻、桌、椅、床、窗等等，一邊教他們辨認(rèn)這些漢字。實踐證明，當(dāng)孩子會說話時，他們已能夠認(rèn)識這些漢字。二、在大自然中體會漢字的美在大自然中教孩子識字是一件十分愉快的事。父母帶孩子來到一座大山前，首先讓孩子觀察一下大山的巍峨和壯麗，起伏蜿蜒的大山像一條長龍展現(xiàn)在孩子的面前。當(dāng)他們爬上山坡，仔細地觀察著郁郁蔥蔥的樹林、飛流直

4、下的瀑布，聽一聽山間的各種聲響。這時，父母可把“山”字寫在地上，對孩子說：“瞧，這個字讀什么”孩子一定會脫口讀出這個字的音?！吧健弊值拿篮痛笊降拿涝诤⒆拥男闹幸鹆斯缠Q。用這種方法，可以輕而易舉地教給孩子認(rèn)識很多漢字，如：田、鳥、林、樹、村、路等等。當(dāng)孩子接近了事物本源的時候，漢字對于他不單是事物的標(biāo)記，而且也是花朵的馨香、泥土的氣息、故鄉(xiāng)的田野、森林發(fā)出的樂聲，他的思想就會因為受到語言魅力的感染而變得像小鳥在天空中翱翔一般活躍。三、借

5、助于漢字的特征加快識字速度漢字是一種象形文字，利用這個特點，可以加快識字的速度。例如教孩子認(rèn)識“休”這個字。首先在一張紙上畫一棵樹，樹下一個人在睡覺。然后指著圖畫問：“瞧，圖畫上有什么”“圖畫上有一個人和一棵樹。”“對，‘人’字怎么寫”“一撇，一捺?！薄皩?，再看這棵樹，樹也叫做‘木’，你會寫‘木’字嗎”“不會?！薄白屛襾斫探o你?！苯掏辍澳尽弊值膶懛ê?，在開始教孩子識字的初期，不要讓他們同時學(xué)習(xí)書寫。當(dāng)孩子識了許多字有了書寫的欲望時，再教