1、職業(yè)教育中心職業(yè)教育中心教師教學(xué)工作計(jì)劃教師教學(xué)工作計(jì)劃2016－2017學(xué)年第學(xué)年第一學(xué)期學(xué)期學(xué)科:汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修班級(jí):15汽修2、3、4、5教師:其中授課周數(shù)授課周數(shù)周課時(shí)周課時(shí)授課總時(shí)數(shù)授課總時(shí)數(shù)理論授課理論授課實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)復(fù)習(xí)考試復(fù)習(xí)考試機(jī)動(dòng)18472481822教學(xué)起始教學(xué)起始章節(jié)第1章發(fā)動(dòng)機(jī)總論教學(xué)截止教學(xué)截止章節(jié)第4章發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系統(tǒng)教材分析本書(shū)著重強(qiáng)調(diào)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造和基本原理、應(yīng)用性強(qiáng)的內(nèi)容，使整體的理論難度降低

2、，但同時(shí)又能保證相應(yīng)的理論基礎(chǔ)，使學(xué)生能夠在分析和解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)有一定的理論依據(jù)。力求把傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生的基本素質(zhì)得到提高，并能夠運(yùn)用基本知識(shí)舉一反三，同時(shí)也為他們今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本書(shū)盡量采用視頻圖片等多媒體教學(xué)方法，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。在文字描述方面力求通俗易懂，使學(xué)生能夠掌握汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造和原理的基本知識(shí)與技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決汽車(chē)維修中出現(xiàn)的常見(jiàn)故障的能力，為學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)4、兩大機(jī)

3、構(gòu)的拆裝與常見(jiàn)故障的診斷與排除；教學(xué)措施根據(jù)教材具體內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上記不住學(xué)不懂的癥狀，為了能夠讓學(xué)生掌握必要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去做：一、從最基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)入手，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)本門(mén)課程的興趣，然后通過(guò)穿插引入，使學(xué)生能夠慢慢正確看待本門(mén)課程。二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，理論課盡量生動(dòng)形象，用多媒體和實(shí)物展示等方法教學(xué)。三、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況、理解情況及接受情況，詳細(xì)認(rèn)真耐心的講解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力做到不讓