1、【本講教育信息本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容：測定電源電動勢和內(nèi)電阻歸納二.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握運(yùn)用伏安法測電源電動勢和內(nèi)阻的實驗原理，會分析誤差的來源。2、學(xué)會運(yùn)用U－I圖象處理實驗數(shù)據(jù)求出E和r.3、掌握測定電源電動勢E和內(nèi)阻r的其它等效方法。三.重難點解析：考點分析：測定電源的電動勢和內(nèi)電阻是高中階段電學(xué)實驗考查的重點，是近幾年各地高考題目的出題熱點，本實驗在高考當(dāng)中突出了對于實驗原理、實驗誤差、儀器選擇及圖表處理等多方面內(nèi)容的考查，題

2、目層次源于課本，凸顯能力，體現(xiàn)創(chuàng)新意識，側(cè)重于對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ目疾?。從歷年的高考的出題形式上來看，常以大型實驗題的形式出現(xiàn)，同時本實驗也可以和其它的電學(xué)實驗進(jìn)行綜合，在2008年全國Ⅰ卷第22題、2007年四川卷第22題、2006年江蘇卷第13題、廣東卷的第12題、天津理綜卷的第22題都突出了對于本實驗的考查。三.重、難點解析1.實驗原理根據(jù)閉合電路的歐姆定律，其方法有：（1）如圖甲所示，改變變阻器的阻值，從電流表、電壓表中讀出幾組U和

3、I的值，由可得，。（2）為減小誤差，至少測出六組U和I值，且變化范圍要大些，然后在U—I圖中描點作圖，由圖線縱截距和斜率找出E，，如圖乙所示。2.實驗步驟（1）恰當(dāng)選擇實驗器材，照圖連好實驗儀器，使開關(guān)處于斷開狀態(tài)且滑動變阻器的滑動觸頭滑到使接入電阻值最大的一端。（2）閉合開關(guān)S，接通電路，記下此時電壓表和電流表的示數(shù)。（1）畫出實驗電路原理圖。圖中各元件需用題目中給出的符號或字母標(biāo)出。（2）實驗中，當(dāng)電流表讀數(shù)為時，電壓表讀數(shù)為；當(dāng)電

4、流表讀數(shù)為時，電壓表讀數(shù)為。則可以求出E=__________，r=____________。（用及R表示）［解析］［解析］（1）測電源電動勢和內(nèi)阻時，內(nèi)阻大一點測量誤差小一些，所以實驗原理圖中4Ω的電阻應(yīng)串聯(lián)在干路上，以等效為電源的內(nèi)電阻。電路圖連線如圖。（2）實驗中當(dāng)電流表讀數(shù)為時，電壓表讀數(shù)為；當(dāng)電流表讀數(shù)為時，電壓表讀數(shù)為；則由閉合電路的歐姆定律可得：①②聯(lián)立①②得：，［答案］［答案］（1）電路圖如圖所示（2）變式2：問題2：測