1、荊州中學(xué)荊州中學(xué)20102010級高三第一次質(zhì)量檢測卷級高三第一次質(zhì)量檢測卷科目：語文科目：語文時間：時間：150150分鐘分鐘一、語文基礎(chǔ)知識（共一、語文基礎(chǔ)知識（共15分，共分，共5小題，每小題小題，每小題3分）分）1下列各組詞語中加點字的讀音全都不相同的一項是A酒饌／撰寫孤僻／癖好譏誚／峻峭忌憚／殫精竭慮B攪拌／絆倒祈禱／乞求枝柯／舸艦羸弱／果實累累C搠倒／溯流掂量／惦記洗漱／咳嗽玷辱／拈輕怕重D端倪／睥睨挑釁／體恤棕櫚／閭閻提防

2、／金榜題名2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是A.針砭時弊義氣用事憊懶寒喧B.畏葸不前粗制濫造秉賦顫栗C.共商國是聲色俱厲宣泄頹圮D.急不暇擇精兵減政喋血諦造3依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検洽傥腋吲d地得知，這幅分離很久的《富春山居圖》在臺北展出，這反映出中華文化具有強大的向心力和凝聚力。②最新報告顯示，2011年12月31日，我市共增加十種來漢越冬的候鳥，種類包括蓑羽鶴、淡眉柳鶯、針尾沙雉等。③美國總統(tǒng)奧巴馬說，他已經(jīng)

3、命令美國國防部徹底調(diào)查此事，無論事件涉及到什么人，射殺阿富汗平民的美軍士兵都將受到法律的嚴(yán)懲。A終于合璧截至不遺余力B終于合并截至不折不扣C最終合并截止不折不扣D最終合璧截止不遺余力4下列各組中，沒有語病的一項是A“神舟八號”飛船返回艙開艙共取出8大類123種搭載物品，其中在天上開花結(jié)果了的“蕃茄試管苗”，意味著未來在太空中可以種新鮮植物，保證航天員在空間站里長期工作時有新鮮蔬菜吃。B推進文化體制改革，將眾多出版機構(gòu)、文化院團、影視制作

4、單位和經(jīng)營性文化單位推向市場，培養(yǎng)一批兼具經(jīng)濟效益與競爭力、能提升國家軟實力的文化企業(yè)，是建設(shè)“文化強國”的重要舉措。C《媽媽咪呀！》于1999年開始在百老匯首次亮相，12年來在全球用13種語言演唱，觀眾人數(shù)超過4200多萬人；著名的ABBA樂隊的22首金曲貫穿了一個尋找父親的故事。D第11屆女排世界杯收官階段，面對與德國隊的生死大戰(zhàn)，由于中國女排最終3比0完勝對手，8勝3負位列本次世界杯第三，獲得直接參加2012年倫敦奧運會的入場券。

5、5.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有錯誤的一項是A莎士比亞是十六世紀(jì)英國杰出的戲劇家，雨果是十九世紀(jì)法國浪漫主義文學(xué)代表作家，川端康成是日本著名作家，曾獲諾貝爾文學(xué)獎。他們的代表作分別是喜劇《威尼斯商人》、小說《悲慘世界》和《雪國》。B《紅樓夢》的情節(jié)主線是賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇。賈寶玉鄙棄功名富貴，追求率性自然，公然聲稱“女兒是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉”；林黛玉與賈寶玉情趣相投，從不對寶玉說讀書求功名的“混賬話”，不像薛寶釵那樣做封建

6、社會標(biāo)準(zhǔn)的“名媛淑女”。A.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意事業(yè)都屬于文化創(chuàng)意，前者側(cè)重于“利”，后者側(cè)重于“義”，功能不同，相互補充，不可替代，缺一不可。B.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以GDP增長為標(biāo)準(zhǔn)，是一個必須完成的硬指標(biāo)；而文化創(chuàng)意事業(yè)以精神文明程度的提升為目標(biāo)，是一個可急可緩的軟指標(biāo)。C.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)只追求經(jīng)濟的增長，文化創(chuàng)意事業(yè)只追求精神文明程度的提升，二者對于促進文化大發(fā)展、大繁榮具有重要意義。D.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意事業(yè)的屬性不同，前者具有經(jīng)

7、濟屬性，后者具有意識形態(tài)屬性，只有兩者一起抓，才能使文化創(chuàng)意的功能得到全面、合理的發(fā)揮。8.下列表述，不符合原文意思的一項是A.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是由文化創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成的新型產(chǎn)業(yè)，它應(yīng)該在文化創(chuàng)意的價值屬性制約之下謀求發(fā)展。B.文化創(chuàng)意有好壞之分，一旦脫離了價值屬性制約，就會變成資本的偽裝和對消費者的欺騙。C.在大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的同時，必須大力提倡文化創(chuàng)意事業(yè)，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供正確的方向。D.文化創(chuàng)意是文化發(fā)展的起點，是原動力，文化創(chuàng)意

8、事業(yè)必須要以社會主義核心價值觀為靈魂。三、三、（12分，每小題分，每小題3分）分）閱讀下面的文言文，完成911題。尹師魯墓志銘尹師魯墓志銘歐陽修師魯，河南人，姓尹氏，諱洙。然天下之士識與不識皆稱之曰師魯，蓋其名重當(dāng)世。而世之知師魯者，或推其文學(xué)，或高其議論，或多其材能。至其忠義之節(jié)，處窮達，臨禍福，無愧于古君子，則天下之稱師魯者未必盡知之。師魯為文章，簡而有法。博學(xué)強記，通知今古，長于《春秋》。其與人言，是是非非，務(wù)窮盡道理乃已，不為茍

9、止而妄隨，而人亦罕能過也。遇事無難易，而勇于敢為，其所以見稱于世者，亦所以取嫉于人，故其卒窮以死。師魯少舉進士及第，為絳州正平縣主簿、河南府戶曹參軍、邵武軍判官。遷山南東道掌書記、知伊陽縣。王文康公薦其才，召試，充館閣校勘，遷太子中允。天章閣待制范公貶饒州，諫官、御史不肯言。師魯上書，言仲淹臣之師友，愿得俱貶。貶監(jiān)郢州酒稅，又徙唐州。遭父喪，服除，復(fù)得太子中允，知河南縣。趙元昊反，陜西用兵，大將葛懷敏奏起為經(jīng)略判官。其后諸將敗于好水，韓

10、公降知秦州，師魯亦徙通判濠州。久之，韓公奏，得通判秦州。遷知涇州，又知渭州，兼涇原路經(jīng)略部署。又知潞州，為政有惠愛，潞州人至今思之。累遷官至起居舍人，直龍圖閣。師魯當(dāng)天下無事時獨喜論兵，為《敘燕》、《息戍》二篇行于世。其為兵制之說，述戰(zhàn)守勝敗之要，盡當(dāng)今之利害。又欲訓(xùn)土兵代戍卒，以減邊用，為御戎長久之策，皆未及施為。而元昊臣，西兵解嚴(yán)，師魯亦去而得罪矣。然則天下之稱師魯者，于其材能，亦未必盡知之也。初，師魯在渭州，將吏有違其節(jié)度者，欲按