1、玩具的調(diào)查研究玩具的調(diào)查研究【摘要摘要】本研究通過調(diào)查家長對玩具的態(tài)度，以及在玩具使用過程中家長對幼兒進行教育和指導的狀本研究通過調(diào)查家長對玩具的態(tài)度，以及在玩具使用過程中家長對幼兒進行教育和指導的狀況，并在調(diào)查結(jié)果的基礎上，對存在的一些問題提出合理的建議和意見。況，并在調(diào)查結(jié)果的基礎上，對存在的一些問題提出合理的建議和意見。【關鍵詞關鍵詞】幼兒幼兒玩具玩具家長家長1調(diào)查的意義玩具是兒童游戲的重要媒介和載體，在兒童的成長過程中，玩具自始

2、至終陪伴著孩子，既是孩子最親密的伙伴，也是開發(fā)他們智力，促進他們健康成長的輔助工具。大文豪魯迅先生說過：“游戲是兒童最正當?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。”近代中國著名的教育家陳鶴琴也大談玩具的重要性：“玩具在幼兒教育中占有非常重要的地位，正如中小學的教科書一樣不可缺少?！彼赋觥巴婢呖梢源碳び變合胂罅桶l(fā)展創(chuàng)造，發(fā)展幼兒智力。世界衛(wèi)生組織甚至作出了“玩具對兒童的身體運動、語言、認知、社會性的發(fā)展都有促進作用”的結(jié)論。這些都道出了玩具在幼兒成

3、長過程中的作用。一個布娃娃、一把玩具手槍，聽起來不太起眼的物品，對于幼兒來說可能是整個世界。幼兒的生活和成長離不開玩具，玩具對幼兒的身心發(fā)展具有積極的作用，對他們的良好性格的形成也有積極的意義。本研究通過調(diào)查家長對玩具的態(tài)度，以及在玩具使用過程中家長對幼兒進行教育和指導的狀況，教育家長如何科學地為孩子選擇的玩具，讓玩具真正成為幼兒身心健康成長的橋梁。2研究方法本研究主要采用問卷調(diào)查法和談話法，對本人所任教的懷集縣教育幼兒園大大班、大班、

4、中班和小班共200名幼兒家長進行了隨機調(diào)查，發(fā)放問卷200份，回收200份，回收率100%。3調(diào)查結(jié)果與分析3.1家長認識到幼兒玩具的重要性，但對于幼兒玩具的教育作用尚不能做出科學正確的判斷調(diào)查表明，認為“玩具對幼兒發(fā)展重要”的家長占90%，“不重要”僅占10%?？梢姡^大多數(shù)家長對玩具重要性有共識。但在調(diào)查中對于“進行知識學習（如讀書、寫字、看書）與玩玩具對孩子哪個更重要？”這項內(nèi)容時，選擇“知識學習”的占80%，選擇“玩玩具”占12

5、.5%，選擇“二者都可以，只要孩子喜歡”占5%，而選擇“無所謂”占2.5%；在“玩具對幼兒發(fā)展的作用”認識上，認為“培養(yǎng)智力及動手能力”占15%，認為“純屬娛樂”占75%，認為“不了解”占10%。這些說明相當部分家長對玩具的具體作用還認識不到位，他們往往過分看重玩具對幼兒智力和身體發(fā)展的作用，對于玩具在幼兒情感、社交、個性等方面的重視程度不夠。從某種程度上來說，玩具只是家長眼中實現(xiàn)他們對孩子期望的手段。3.2影響家長購買玩具的因素3.2

6、.1價格影響家長對玩具的購買愿望調(diào)查“孩子喜歡而價格較貴的玩具”這個問題時，家長“肯定會購買”、“有時會購買”、“不會購買”的比例分別為25％、60％、15％，由此可見，玩具價格對家長在購買玩具時有很大的影響作用。3.2.2幼兒對玩具的喜愛是決定購買玩具重要因素調(diào)查“對于孩子喜歡的玩具，你會不會買？”這個問題時，選擇“肯定購買”占85%，選擇“有時會購買”占10%，選擇“不會購買”占5%。從這些選項可以得出“孩子的喜好程度”是家長決定玩