1、2012201220132013年七里園鄉(xiāng)班主任工作評價表年七里園鄉(xiāng)班主任工作評價表班級：班級：三人數(shù)：人數(shù)：5151班主任姓名：班主任姓名：米定華米定華項目項目評審意見評審意見評價結(jié)果評價結(jié)果德育工作情況德育工作情況該同志在班級管理工作中，始終把德育工該同志在班級管理工作中，始終把德育工作放在首位，引導學生樹立正確的人生觀、價作放在首位，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，結(jié)合新形勢，對學生進行愛國值觀、世界觀，結(jié)合新形勢，對學

2、生進行愛國主義教育、集體主義教育，既教書又育人，培主義教育、集體主義教育，既教書又育人，培養(yǎng)大批的合格人才。養(yǎng)大批的合格人才。優(yōu)秀優(yōu)秀班級管理情況班級管理情況該同志對學生嚴慈共濟，一視同仁，并加該同志對學生嚴慈共濟，一視同仁，并加強思想教育、法制教育以適應素質(zhì)教育的需要，強思想教育、法制教育以適應素質(zhì)教育的需要，處處以身作則，關心愛護學生，對班級實行分處處以身作則，關心愛護學生，對班級實行分級管理，完善班內(nèi)各項規(guī)章制度。由此形成了級管理

3、，完善班內(nèi)各項規(guī)章制度。由此形成了良好的班風、學風，所帶班級多次被評為先進良好的班風、學風，所帶班級多次被評為先進集體。集體。優(yōu)秀優(yōu)秀課外活動情況課外活動情況該同志恰當安排學生課外活動，積極開展該同志恰當安排學生課外活動，積極開展各種有益身心的活動。開辟第二課堂，發(fā)揮學各種有益身心的活動。開辟第二課堂，發(fā)揮學生特長，組織好各科興趣小組，開發(fā)學生智力，生特長，組織好各科興趣小組，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的動手動腦能力，使學生能夠在德、培養(yǎng)學

4、生的動手動腦能力，使學生能夠在德、智、體等方面全面發(fā)展。智、體等方面全面發(fā)展。優(yōu)秀優(yōu)秀后進生轉(zhuǎn)化后進生轉(zhuǎn)化情況情況每一個孩子都有積極向上的心理渴望，都每一個孩子都有積極向上的心理渴望，都有得到老師愛見的心理需要。因此，在工作中有得到老師愛見的心理需要。因此，在工作中面向全體學生，正確對待學困生，絕不讓一個面向全體學生，正確對待學困生，絕不讓一個學困生掉隊。在學困生的轉(zhuǎn)化過程中，耐心和學困生掉隊。在學困生的轉(zhuǎn)化過程中，耐心和他們談心，努力

5、發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多給他們談心，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多給他們表現(xiàn)的機會，適時進行表揚，鼓勵他們積他們表現(xiàn)的機會，適時進行表揚，鼓勵他們積極進?。黄綍r組織任課教師多給他們進行輔導，極進?。黄綍r組織任課教師多給他們進行輔導，在學生中開展在學生中開展“一幫一一幫一”活動，使學困生的成活動，使學困生的成績大幅提高?？兇蠓岣?。優(yōu)秀優(yōu)秀總括評價總括評價米定華同志在擔任班主任工作期間，緊跟形勢，踏實工作，善于管理，成績顯著，所帶班級被評為

6、鄉(xiāng)、校先進班集體，被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。班級：班級：六人數(shù)：人數(shù)：5252班主任姓名：班主任姓名：米定華米定華項目項目評審意見評審意見評價結(jié)果評價結(jié)果德育工作情況德育工作情況該同志在班級管理工作中，始終把德育工該同志在班級管理工作中，始終把德育工作放在首位，引導學生樹立正確的人生觀、價作放在首位，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，結(jié)合新形勢，對學生進行愛國值觀、世界觀，結(jié)合新形勢，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育，既教書又育

7、人，培主義教育、集體主義教育，既教書又育人，培養(yǎng)大批的合格人才。養(yǎng)大批的合格人才。優(yōu)秀優(yōu)秀班級管理情況班級管理情況該同志對學生嚴慈共濟，一視同仁，并加該同志對學生嚴慈共濟，一視同仁，并加強思想教育、法制教育以適應素質(zhì)教育的需要，強思想教育、法制教育以適應素質(zhì)教育的需要，處處以身作則，關心愛護學生，對班級實行分處處以身作則，關心愛護學生，對班級實行分級管理，完善班內(nèi)各項規(guī)章制度。由此形成了級管理，完善班內(nèi)各項規(guī)章制度。由此形成了良好的班風

8、、學風，所帶班級多次被評為先進良好的班風、學風，所帶班級多次被評為先進集體。集體。優(yōu)秀優(yōu)秀課外活動情況課外活動情況該同志恰當安排學生課外活動，積極開展該同志恰當安排學生課外活動，積極開展各種有益身心的活動。開辟第二課堂，發(fā)揮學各種有益身心的活動。開辟第二課堂，發(fā)揮學生特長，組織好各科興趣小組，開發(fā)學生智力，生特長，組織好各科興趣小組，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的動手動腦能力，使學生能夠在德、培養(yǎng)學生的動手動腦能力，使學生能夠在德、智、體等方

9、面全面發(fā)展。智、體等方面全面發(fā)展。優(yōu)秀優(yōu)秀后進生轉(zhuǎn)化后進生轉(zhuǎn)化情況情況每一個孩子都有積極向上的心理渴望，都每一個孩子都有積極向上的心理渴望，都有得到老師愛見的心理需要。因此，在工作中有得到老師愛見的心理需要。因此，在工作中面向全體學生，正確對待學困生，絕不讓一個面向全體學生，正確對待學困生，絕不讓一個學困生掉隊。在學困生的轉(zhuǎn)化過程中，耐心和學困生掉隊。在學困生的轉(zhuǎn)化過程中，耐心和他們談心，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多給他們談心，努力發(fā)現(xiàn)

10、他們身上的閃光點，多給他們表現(xiàn)的機會，適時進行表揚，鼓勵他們積他們表現(xiàn)的機會，適時進行表揚，鼓勵他們積極進??；平時組織任課教師多給他們進行輔導，極進?。黄綍r組織任課教師多給他們進行輔導，在學生中開展在學生中開展“一幫一一幫一”活動，使學困生的成活動，使學困生的成績大幅提高?？兇蠓岣摺?yōu)秀優(yōu)秀總括評價總括評價米定華同志在擔任班主任工作期間，緊跟形勢，踏實工作，善于管理，成績顯著，所帶班級被評為鄉(xiāng)、校先進班集體，所帶班級被評為鄉(xiāng)級文明班集