1、四年級語文第1頁（共5頁）學(xué)校班級姓名考場_________________考號______________裝訂線內(nèi)不要答題裝訂線內(nèi)不要答題??????????????????裝?????????????????????訂??????????????????線?????????????????2013—2014學(xué)年度第一次階段性測試四年級語文試卷四年級語文試卷（時間:90分鐘滿分:100分）1、根據(jù)拼音，正確、工整地寫出詞語。根據(jù)拼音，

2、正確、工整地寫出詞語。（1010分）分）szojntuzhēngyǎnpǐnchngrurnzhoyofnnǎobfchǐrǔysh二、在括號里選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。畫二、在括號里選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。畫“√”“√”（8分）分）性格（開朗晴朗）愛護(hù)（公物祖國）工作（細(xì)微細(xì)致）發(fā)言（強(qiáng)烈熱烈）改正（生活錯誤）反映（情形情況）節(jié)奏（歡樂歡快）發(fā)揚(yáng)（優(yōu)點(diǎn)創(chuàng)造）三、按要求完成練習(xí)。三、按要求完成練習(xí)。（1212分）分

3、）1、照樣子，改寫句子。他怎能不值得我尊敬呢？他值得我尊敬。新中國成立了，我們怎能不歡欣鼓舞呢？2、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將下列兩個句子合起來。我們要取得好成績。我們必須要勤奮刻苦。3、改成擬人句池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動著。4、修改病句。（在原句上修改）（1）小學(xué)生要注意維護(hù)視力。（2）我們?nèi)ゲ┪镳^參觀了兩千多年前新出土的文物。5、同學(xué)們都知道老師的工作是崇高、美好的，請你也用一兩句話來贊美一下老師。四年級語文第3頁（共5頁）我被()的衣料吸

4、引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖（chngchōng）著推我的那人嚷道：“擠什么擠”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到我眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的

5、扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣幼?，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還（hihun）給我，可我竟……“麗麗，你怎么站著發(fā)呆”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（），人呢我還沒有感謝他呢，他卻不見了。我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()

6、的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。1給短文加個題目。（2分）2把下面的詞語準(zhǔn)確地填寫在文中的()里。（4分）四下環(huán)顧人山人海拾金不昧五顏六色3在短文中加點(diǎn)字的正確的讀音下劃橫線。（2分）4那人前后共“啊，啊”了兩次，請你聯(lián)系全文內(nèi)容，把他每一次想要說的話寫出來。（2分）第一次：____________________________________________

7、________________第二次：____________________________________________________________5在文中用橫線劃出一句描寫那人動作的句子，而且最能說明那人就是聾啞人。（2分）6“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”（2分）①把省略號的意思補(bǔ)充出來：②這里用省略號表達(dá)了“我”7想一想，假如“我”后來又恰恰碰到了那位聾啞人，“我”會怎么說，怎么做呢？請寫一段話。（