1、專業(yè)專業(yè)二：二：計(jì)算機(jī)算機(jī)應(yīng)用重點(diǎn)用重點(diǎn)專業(yè)專業(yè)建設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)劃1.需求需求論證論證隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在企業(yè)、商業(yè)、教育等各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，初步實(shí)現(xiàn)了辦公、生產(chǎn)設(shè)備的信息化和自動(dòng)化，提高了工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量，已成為人們工作和生活中不可缺少的工具。但隨著計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，與計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)有關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售、安裝維修、管理運(yùn)行、操作應(yīng)用等大量的工作職位相伴而生，這些職位的工作特點(diǎn)，決定了工作人員需要具備一定的

2、計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)才能勝任。由于大量的從業(yè)人員沒有受到系統(tǒng)的信息技術(shù)教育，計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用水平還處于初級(jí)階段，大量現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)設(shè)施的功能沒有得到很好的開發(fā)和運(yùn)用。據(jù)初步測(cè)算，全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加百萬人左右，實(shí)施信息化的關(guān)鍵是人才，特別是隨著信息化水平大規(guī)模的提高，各行各業(yè)需要的各個(gè)層次的信息技術(shù)專業(yè)人才越來越多，擁有高技能的信息技術(shù)人才將會(huì)更加短缺。壽光經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快，大企業(yè)多，設(shè)備先進(jìn)，信息技術(shù)水平高。信息

3、化技術(shù)在人們的生活、工作、生產(chǎn)經(jīng)營中廣泛應(yīng)用，對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)人才的需求量非常大。2.建設(shè)目標(biāo)把計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)成全省一流、在全國有一定影響的品牌專業(yè)，成為壽光市及周邊地區(qū)中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)信息技術(shù)類人才的重要基地。形成人人主動(dòng)參與的濃厚教科研氛圍，每人每年至少發(fā)表1篇教研論文或?qū)W術(shù)文章。編寫3至6部融入最新專業(yè)知識(shí)的校本教材。專業(yè)教師具備主動(dòng)進(jìn)行軟件開發(fā)設(shè)計(jì)和電腦作品制作的研發(fā)能力。（6）實(shí)習(xí)基地建設(shè)通過專業(yè)建設(shè)，建立起完善的校內(nèi)實(shí)

4、訓(xùn)基地管理制度。深化校企合作，拓展校外實(shí)訓(xùn)基地。使校外實(shí)訓(xùn)基地的數(shù)量達(dá)20家以上。建立數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)，豐富數(shù)字教學(xué)資源。3.建設(shè)思路以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生專業(yè)能力為培養(yǎng)重點(diǎn)，以服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，把計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)成全省一流、在全國有一定影響的品牌專業(yè)，成為計(jì)算機(jī)信息技術(shù)類人才的培養(yǎng)基地。4.建設(shè)內(nèi)容內(nèi)容（1）人才培養(yǎng)模式改革成立由社會(huì)行業(yè)計(jì)算機(jī)專家、學(xué)校骨干教師組成的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。根據(jù)社會(huì)需求、專業(yè)技術(shù)發(fā)