1、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例《財(cái)政和稅收財(cái)政和稅收》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)曲靖師范學(xué)院政法學(xué)院20100411班段志忠一、設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，努力營造對話、溝通和合作的課堂氛圍，采用探究式教學(xué)模式，讓學(xué)生在教室的引導(dǎo)和啟發(fā)下，自主探究，分析和解決題目。2、用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，創(chuàng)造性地整合教材內(nèi)容，貫徹“用教材教而不是教教材”的教學(xué)理念，如對有關(guān)財(cái)政的知識進(jìn)行整合、課本中的對話框有選擇地在課堂教學(xué)中運(yùn)用等。3、重視

2、情感、態(tài)度和價(jià)值觀教育，將之列為教學(xué)的首要目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生更好地觀察經(jīng)濟(jì)生活、分析經(jīng)濟(jì)生活、參與經(jīng)濟(jì)生活，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。二、教材分析（一）教材內(nèi)容及地位本科課題式高一政治必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元第八課內(nèi)容。它在本單元中起到承前啟后的作用，因?yàn)閲邑?cái)政實(shí)際上涉及到的是國家參與收入分配的問題，就整個經(jīng)濟(jì)生活而言，在學(xué)生了解了“生產(chǎn)什么”、“如何生產(chǎn)”后，本科要解決的是“為誰生產(chǎn)”的問題。本科共設(shè)兩框，分別是“國家財(cái)政”和“征稅納稅”。（

3、二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：財(cái)政的作用、稅收及其作用教學(xué)重點(diǎn)：財(cái)政的作用、稅收及其作用教學(xué)難點(diǎn)：財(cái)政的收支平衡教學(xué)難點(diǎn)：財(cái)政的收支平衡三、學(xué)情分析教學(xué)對象為高中一年級學(xué)生，財(cái)政收入和財(cái)政支出這一內(nèi)容和學(xué)生的生活實(shí)際有一定的距離，由于學(xué)生對國家政治生活缺乏必要了解，極易產(chǎn)生“財(cái)政與我（一）、新課導(dǎo)入教師活動：播放天宮一號載人航天的視頻，設(shè)置問題：（1）中國載人航天天宮一號成功對接這是一件讓我們大家非常高興的事。這次載人

4、航天的成功展示了我國的國家實(shí)力，對我國各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展有重要意義。據(jù)估計(jì)天宮一號建設(shè)的總投資大約需要120億人民幣，如果僅僅依靠個人投資能發(fā)射成功嗎？（2）天宮一號的發(fā)射主要由誰來投資？學(xué)生活動：討論問題，在教師的引導(dǎo)下明確，天宮一號從設(shè)計(jì)到發(fā)射的大量資金主要有國家出資，因此國家必須要有一定的收入，才能保證其各項(xiàng)職能的順利實(shí)施，而國家的收入就構(gòu)成了財(cái)政的一個重要方面，什么是財(cái)政？他在我國的社會經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著怎樣的作用？這就是今天我們要一

5、起探討的內(nèi)容。（二）進(jìn)行新課幻燈片：國家財(cái)政板書：國家財(cái)政教師活動：那么，什么是國家財(cái)政呢？國家要想投入大量的財(cái)政資金，就必須有一定的財(cái)政收入。國家的收入和支出叫做國家財(cái)政。板書：收入和支出財(cái)政收入和支出對國家來說是一件至關(guān)重要的事情，每年財(cái)政收入多少支出多少，國家都要做計(jì)劃，上一年度財(cái)政收支的情況怎樣，國家還要做總結(jié)，接受人大的審查、批準(zhǔn)和監(jiān)督?；脽羝菏粚萌珖舜笪宕螘h議程。教師活動：今年召開的是十四屆全國人大五次會議，我們來看