1、1高中英語教學(xué)設(shè)計(jì)案例課題:Unit19ModernAgricultureModernAgriculture(Reading)(SeniEnglishfChinaStudent’sBook1B)設(shè)計(jì)教師:熊瓊工作單位:廣西平果縣平果高級(jí)中學(xué)聯(lián)系電話:13737652182一.教材分析教材分析本單元的中心話題為ModernAgriculture“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”，其中包括“飲食結(jié)構(gòu)”、“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與環(huán)境氣候”、“土地利用”等話題。本課是第十九單元

2、第二課時(shí)閱讀”（Reading）部分，這是一篇科普文章，該文從中國農(nóng)業(yè)的“歷史與現(xiàn)狀”、“傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用及發(fā)展”、“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”、“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與生態(tài)的前景展望”等四方面對中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行了介紹。本文語言通俗易懂，說明事物層次分明，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，讓他們對于中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展有一個(gè)全面的了解，并可以對學(xué)生進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)的興趣培養(yǎng)。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析高一學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱，詞匯量少，語法知識(shí)不足，中式英文思維方式嚴(yán)重，復(fù)雜句子結(jié)

3、構(gòu)無法理解，進(jìn)行閱讀相當(dāng)困難。三.Teaching.TeachingContentsContents教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容Unit19ModernAgriculture(SEFCBook1B)Reading:ModernAgriculture(全日制普通中學(xué)教科書(必修)人教版高一英語(下)第十九單元《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》的閱讀部分)四.Design.DesignofofTeachingTeachingObjectivesObjectives教學(xué)目標(biāo)設(shè)

4、計(jì)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.Targetlanguage目標(biāo)語言Makethestudentsmasterthefollowingwdsphrasessentencepatterns.(讓學(xué)生掌握下列單詞、短語和句型。)(1)Imptantwds(重點(diǎn)單詞)：Protectiontechniqueirragationimptproductiongardenwisdompraticalsystemconditionsoil(2)Imptantphr

5、ases(重點(diǎn)詞組)：Beharmfultobefriendlytodependonstfavarietyof(3)Imptantsentencepatterns(重點(diǎn)句型)a.ItisonthisarablelthatthefarmersproducefoodfthewholepopulationofChina.b.Tomakeasmuchuseofthelaspossibletwomecropsareplantedeachyearw

6、herepossible.31.Askstudentstoclassifythepicturesinthefollowingway:Traditionalfarming(135)AgricultureModernfarming(246)Hitechfarming(78)paretraditional&modernfarmingfocusingontheadvantage&disadvantageofmodernfarming.Thenf

7、illthefm.(Showthepicturesagain)AdvantagesDisadvantagesTraditionalfarmingModernfarmingAgricultureHitechfarming設(shè)計(jì)意圖：（1）激活學(xué)生已有的信息，使學(xué)生具備攝入新知識(shí)的心理定勢。（2）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3）幫助老師引入課文的主題。StepIII.Whilereading(17minutes)(讀中，18分鐘)1.Skimmin

8、g(4minutes)(跳讀，4分鐘)Askthestudentstoreadthepassagequickly.Whilereadingfindoutthemainideasofeachparagragh(Onthescreen).Para.1AgricultureingeneralinChinaPara.2ModernizationinfarmingtechniquesPara.3Balancebetweenfoodproducti

9、onenvironmentPara.4Greenhouse–asolutionftheshtageofarablelPara.5GMusedinAgriculturePara.6GMresearchontamato（Showthepossibleanswersonthescreen)(將參考答案顯示在屏幕上)學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生快速瀏覽課文，了解課文大意。設(shè)計(jì)意圖：訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀，歸納各段落的中心意思的能力。（Skimmingfthemai