1、第二課和計算機交朋友教學目標：1、了解計算機的組成。2、知道計算機的硬件及軟件作用。3、了解在機房內(nèi)使用計算機的注意事項。教學重點：1、了解外觀及組成，知道硬及軟件作用。2、學會正確開關(guān)機，掌握鼠標的操作方法。教學難點：計算機的軟件及作用。鼠標的雙擊及拖動。知識基礎(chǔ)：有的學生會使用鼠標單擊方法。教學過程：一、引入：我們已經(jīng)看到了計算機了，想一想，它由哪幾部分組成呢？二、新授：1、計算機的組成：思考：計算機由哪幾部分組成？估計：學生先說顯

2、示器……講解：教師講解硬件及軟件。教師最后把硬件及軟件比作人的身體和思想。2、計算機是信息處理工具提問：計算機可以幫我們做什么？估計：畫畫，打字，聽音樂，玩游戲……在此，玩游戲進行引導(dǎo)，不要執(zhí)迷于電腦游戲。小結(jié)：進行信息處理，所以，我們稱它為信息處理工具。3、初次使用計算機介紹：教師介紹各個按鈕。操作：學生操作開機：對于開機中遇到的問題，教師進行歸類解決。演示：教師演示關(guān)機的方法。三、練習：開機——關(guān)機四、課堂小結(jié)：你有什么收獲？課后小

3、結(jié)：有的學生有操作計算機的基礎(chǔ)，濱很順利，讓他當小老師去幫助他人，不僅節(jié)省了時間，而且他感到很高興。第2課時教學目標：學習使用鼠標的操作方法。教學重點：雙擊、單擊教學難點：拖動知識基礎(chǔ)：有幾個學生會鼠標的單擊教學過程：一、復(fù)習：開機和桌面組成。二、新授：1、認識鼠標：觀察：認識鼠標的兩個鍵。操作：學生移動鼠標，觀察桌面有什么變化？教師明確鼠標指針在動。2、鼠標操作：單擊：學生操作，并觀察變化。雙擊：教師講解操作要領(lǐng)，學生嘗試并觀察變化（