1、多位數(shù)乘一位數(shù)【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)（三）年級上冊第六單元第71頁例8【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】通過畫一畫、說一說、想一想，會(huì)用乘、除法知識解決兩步計(jì)算解決含有“歸一”數(shù)量關(guān)系的實(shí)際問題【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】學(xué)生對于解決問題的過程在二年級已經(jīng)接觸過很多次，有了一定解決兩步計(jì)算問題的能力，本節(jié)教材呈現(xiàn)解決問題全過程的模式?jīng)]有變，只是內(nèi)容變成了乘除混合，注重用數(shù)形結(jié)合的方式來分析數(shù)量關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用乘除兩步計(jì)算解決含有“歸一”數(shù)量關(guān)系

2、的實(shí)際問題，加強(qiáng)列綜合算式的指導(dǎo)。2、學(xué)會(huì)用畫示意圖分析數(shù)量關(guān)系的解題策略，體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合的思想?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】列綜合算式解決“歸一問題”?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)用畫圖示意的方法分析問題?！驹u價(jià)活動(dòng)方案】1.通過創(chuàng)設(shè)理解例題8，提出其中的已知信息回顧反思過程，獨(dú)立思考，提高解解決問題的能力，以評價(jià)目標(biāo)1。2.體會(huì)畫示意圖方法的簡單明了，養(yǎng)成良好的畫圖習(xí)慣。以評價(jià)目標(biāo)2【學(xué)習(xí)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境談話：同學(xué)們都去過商場，那里的商品應(yīng)有盡有。今天媽媽在商

3、場買東西時(shí)遇到了一點(diǎn)困難，想請我們幫一幫她。你們愿意幫助她嗎？二、互動(dòng)新授（評價(jià)目標(biāo)（評價(jià)目標(biāo)1）1.理解題意。提問：讀一讀媽媽要求幫助的信息，從信息中你知道了什么？（1）學(xué)生獨(dú)立閱讀內(nèi)容，用自己的方式表示信息內(nèi)容。（2）班內(nèi)交流并展示。（3）教師提示：已知什么？要求什么？已知：媽媽買3個(gè)碗用了18元，如果媽媽要買8個(gè)同樣的碗，需要要用多少錢？2.自主探究，解決問題（1）找準(zhǔn)“中間問題”提問：求買8個(gè)同樣的碗要用多少錢，要先算什么？①小

4、組內(nèi)討論，并在答題紙上畫一畫（評價(jià)目標(biāo)（評價(jià)目標(biāo)2）②小組舉薦回答（提示：用“先算……再算……的句式回答”）四、課堂小結(jié)5、小結(jié)：1.今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？2.這幾道題雖然情境不同，它們之間卻存在著緊密的聯(lián)系，說一說解題的關(guān)鍵是什么。6、作業(yè)練習(xí)第74頁練習(xí)十五，第8題、第9題、第10題?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測】1、小明買4個(gè)同樣的筆記本花了20元錢。（1）如果買8個(gè)同樣的筆記本，需要多少錢？（2）45元錢，可以買幾個(gè)同樣的筆記