1、6的乘法口訣的乘法口訣【學習內容學習內容】人教版小學數(shù)學二年級上冊教材第60頁例6及相關內容?！菊n標描述課標描述】能熟練地口算表內乘法，經歷與他人交流各自算法的過程。【學習目標學習目標】1、經歷編制6的乘法口訣過程，知道6的乘法口訣是怎么得來的，熟記6的乘法口訣。2、會用6的乘法口訣熟練口算有關算式。3、有與同伴合作整理知識的體驗，感受我國語言文字（體現(xiàn)在乘法口訣中）的獨特魅力，增強民族自豪感。【學習重點學習重點】初步掌握6的乘法口訣，

2、能正確用6的乘法口訣計算兩個數(shù)相乘的積。【學習難點學習難點】能夠正確而比較熟練的運用6的乘法口訣?！驹u價活動方案評價活動方案】1、通過小組合作填表格活動，共同完成有關16個豆莢里多少顆豆子。根據(jù)幾個6，分別列加法算式、乘法算式，獨立編寫6的乘法口訣。評價目標12、通過對口令、介紹熟記口訣方法、鞏固練習等形式熟練應用6的乘法口訣。評價目標23、通過小組合作、6的乘法口訣的相關練習。評價目標3【學習過程學習過程】一、復習舊知一、復習舊知同學

3、們我們已經學習了2、3、4、5的乘法口訣接下來做個對口訣的游戲好嗎師生對口訣幫學生復習2、3、4、5的乘法口訣。（一）看算式說口訣31=12=44=33=43=23=55=41=42=22=53=45=52=11=（二）說口訣算得數(shù)34=44=55=22=25=32=51=35=5（）=204（）=123.后一個積比前一個積依次加6，每相鄰兩句口訣之間相差6。你們有什么好辦法記憶這些口訣？生自由交流。孩子們，老師在背口訣的時候想不起來“

4、四六”和“六六”是多少了，但是我記得“五六三十”，誰能幫我想想辦法？指名回答。你們看，當我們知道了這些口訣之間的關系，即使忘了某一句也沒關系，可以用相鄰的口訣幫我們想起來。三、多種形式，加深口訣理解記憶三、多種形式，加深口訣理解記憶【評價目標評價目標2.32.3】（一）對口令。（二）先說用哪一句口訣，再說出得數(shù)。64=66=666=6666=四、鞏固練習四、鞏固練習【評價目標評價目標1.2.31.2.3】（一）第60頁“做一做”的第2題