1、學校教育應教會學生“關(guān)心”隨著中國的家庭模式“四、二、一”（四指祖父母、外祖父母，二指父母，一指一個孩子）結(jié)構(gòu)的增多，“小皇帝”、“小公主”已成為中學生的主體。當社會驚呼“獨生子女令家長搖頭、學校發(fā)愁、社會擔憂”，有志之士密切關(guān)注新一代的全面發(fā)展時，學校的教育改革也正在日趨深化，“教會學生關(guān)心”已擺到了學校教育工作的重要議事日程，成為教師義不容辭的重要教育任務。“教會學生關(guān)心”就是教會學生關(guān)心家庭、關(guān)心他人、關(guān)心國家、關(guān)心社會、關(guān)心人類

2、生存發(fā)展。指導學生積極參與實踐，學會五個“教會學生關(guān)心”是培養(yǎng)良好道德素質(zhì)的重要途徑。如何培養(yǎng)學生學會關(guān)心，通過多年班主任工作經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，可以從以下幾個方面進行。一、教會學生關(guān)心家庭，孝敬長輩現(xiàn)在大多數(shù)學生是獨生子女，飯來張口，衣來伸手。只求索取，不愿付出，更有甚者，對待父母冷漠，缺乏孝心、關(guān)愛。一個連父母都不愛的人，怎能愛他人，愛國家，愛人類。為此，我開展了一系列活動，如把家務勞動的情況作出自評，家長復評，作為品行等第評定的依據(jù)。又如要

3、求學生記住父母的生日，送父母一份生日禮物，給父母一個驚喜。結(jié)果，我一下子接到了很多家長的電話，說孩子好象一下子懂事多了。學生也從中體會到了孝敬父母和關(guān)心父母的快樂。有位同學在周記中寫道：今天是媽媽的生日，媽媽給我過了十七個生日，今天，我要給媽媽過個生日。我親自上菜場買來媽媽喜歡吃的蔬菜和水果，還用自己的壓歲錢給媽媽買了一塊漂亮的絲巾和一束鮮花……，在燭光中我看懂了母親鬢角的白發(fā)，看懂了父親眼角的皺紋，看懂了父母眼中噙含的喜悅的淚水，十七

4、歲的我終于體會到了“百善孝為先”的真諦，終于體會到了父母快樂的原因。我當著全體同學的面聲情并茂地朗讀了這些真摯動人的周記，勉勵學生珍視親情，學會善待家人，進而老吾老以及人之老，把愛心推及他人和社會。針對有些同學在家中的特殊情況，我還把這種教育推及到家庭，讓家長配合教育學生。有天上午八點十分左右，我接到了一位家長的電話，她一開口就一個勁地向我道歉，說都是她不好，因為感冒吃了藥睡過頭忘記叫醒女兒，害她遲到了。聽完了她的訴說后，我問她：“你是

5、否每天都這樣叫她的？”她說是。我說：“為什么不給她買個鬧鐘呢？”她說女兒說鬧鐘她聽不到的。所以，今天遲到了女兒不高興沖她發(fā)火了。我向?qū)W生了解情況時，這位學生也理直氣壯地責怪母親。我覺得這是學生不關(guān)心父母的典型表現(xiàn)，自己犯錯誤自己不負責，而是把責任推給別人，同時也是不孝敬父母的一種表現(xiàn)。為了讓全體同學受教育，我把這件事放在班會課，讓全班同學進行討論，遲到應該由誰負責。通過討論，使同學認識到必須學會對自己的錯誤負責，而不應該把責任推給父母，

6、更不能讓父母時時為自己操心，這也孝敬父母的一種表現(xiàn)。事后我還和這位學生的母親交流了看法，提出必要時要放手，培養(yǎng)孩子的自立能力，也培養(yǎng)她關(guān)心他人，關(guān)心家庭，孝敬父母的良好品德，只有這樣，以后她才會對自己的行為負責，對他人關(guān)心，這樣才有利于孩子的成長，使她將來擁有一個健全的品格。家長聽了后很感動表示要配合我；而學生也表示要改變壞習慣，自己負責，并請我?guī)椭O(jiān)督。一段時間后，她母親又給我打電話高興地說孩子再也不需要她叫了，有時還給她燒好了早餐呢

7、。每年的三八節(jié)，我還在班上開展了“夸夸我的媽媽”的活動，增強了學生和父母間的交流。二、教會學生關(guān)心他人學會關(guān)心他人包括學會關(guān)心集體中的他人、同學、老師等。同學老師每天都朝夕來氣溫會升到50℃以上。此外，還利用主題班會的時間，開展了一次主題為“拯救地球”的活動，通過學生調(diào)查，整理編劇以小品形式進行表演，發(fā)出無知貪婪的人類?。〔灰僦活欁约合硎?，不要再無度的浪費、無度地開采、無度地狩獵，多少礦產(chǎn)、多少珍奇都毀在了人類之手！誰敢說下一個消失的

8、不會是我們?nèi)祟愖约旱膮群奥暎⊥ㄟ^以上措施，增強了學生的環(huán)保意識，使學生關(guān)心人類生存發(fā)展。筆者認為，讓學生學會五個“關(guān)心”，應該把其提升到責任感高度認識。“善其身”是為了“濟天下”，“天下興亡，匹夫有責”歷來是中國青年學生的追求目標，在現(xiàn)代社會是個人的成功要體現(xiàn)個人的價值觀，更要突出社會價值觀，即將個人的未來與整個社會的發(fā)展進步緊密相聯(lián)。培養(yǎng)學生學會時刻關(guān)心自己身邊發(fā)生的人和事，逐漸把關(guān)心提升到責任感的高度認識，包括對自己的責任，對他人、