1、第一課春天第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽：小燕子2、表演：布谷學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、通過(guò)聆聽歌(樂(lè))曲，感受音樂(lè)所表現(xiàn)的春天。二、用柔和的聲音演唱《布谷》重點(diǎn)難點(diǎn)：能用柔和的聲音演唱《布谷》教具準(zhǔn)備：電子琴、音響、磁帶教學(xué)過(guò)程：一、聆聽《小燕子》1、完整聆聽歌曲《小燕子》。提示：歌中唱出了哪些內(nèi)容你想和小燕子說(shuō)什么2、歌曲簡(jiǎn)介：3、聽歌曲《小燕子》分小組編創(chuàng)動(dòng)作。4、復(fù)聽錄音，分組表演。二、新授歌曲：《布谷》１、教師范唱：完整地感受歌曲的旋律，提示

2、學(xué)生跟著音樂(lè)拍手、拍腿感受歌曲的節(jié)拍。然后聽歌曲錄音，用手指點(diǎn)歌詞，想一想哪些音長(zhǎng)２、《布谷》是一首德國(guó)兒童歌曲，34拍，大調(diào)式，歌曲以模仿布谷鳥叫聲的音調(diào)開始，其二分音符與四分音符交替的節(jié)奏，顯得格外二、聆聽：杜鵑圓舞曲一、聽春天開課件完整聆聽手風(fēng)琴獨(dú)奏曲《杜鵑圓舞曲》提問(wèn)：1、你喜歡這首樂(lè)曲嗎？2、你在樂(lè)曲中仿佛聽到了什么聲音？你能告訴大家嗎？二、找春天師：春天，杜鵑快樂(lè)地歌唱，告訴我們春天來(lái)了，同學(xué)們想一想，除了杜鵑給我們報(bào)春外，

3、你還能從哪里找到春天？[教師可以播放有關(guān)春天的課件或錄音，啟發(fā)學(xué)生找春天]生：花紅了，草綠了，燕子飛回來(lái)了……三、唱春天1、師：剛才我們聽到的《杜鵑圓舞曲》里的杜鵑都飛來(lái)了，瞧：它們?cè)谏掷锝兄?、唱著，多么高興??！讓我們一起去看看吧！（杜鵑又名布谷）2、請(qǐng)同學(xué)們模仿布谷鳥在森林里自由快樂(lè)地飛翔3、隨著音樂(lè)用嚕哼唱歌曲4、有感情地朗讀歌詞，教師用鋼琴輕聲伴奏5、跟音樂(lè)演唱《布谷》，可以加上自己即興創(chuàng)編的動(dòng)作。教師及時(shí)給予評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)為主。