1、機(jī)電一體化專業(yè)介機(jī)電一體化專業(yè)介紹機(jī)電一體化專業(yè)人才被國(guó)家列為二十一切紀(jì)社會(huì)發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一，是就業(yè)領(lǐng)域最寬的專業(yè)。機(jī)電一體化技術(shù)是在機(jī)、光、電、自動(dòng)控制和檢測(cè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等學(xué)科相結(jié)合的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的一門(mén)綜合性應(yīng)用技術(shù)，該主專業(yè)主要培養(yǎng)能進(jìn)行機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用，并具有初步設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力的中級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，能夠掌握機(jī)、電、計(jì)算機(jī)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和必備技能。一、培養(yǎng)目標(biāo)：一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向機(jī)電一體化

2、機(jī)械設(shè)備、機(jī)械零件制造的企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的，具有一定機(jī)電專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和中級(jí)職業(yè)技能及良好職業(yè)道德的，能夠從事機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、檢修、管理及技術(shù)改造等工作的技術(shù)應(yīng)用性高級(jí)人才。二、主要課程二、主要課程：機(jī)械制圖及CAD、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)、電氣控制與PLC應(yīng)用、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用、微機(jī)原理與接口技術(shù)

3、、數(shù)控加工工藝及目前該專業(yè)有專任教師6名，大學(xué)學(xué)歷3名，研究生3名，其中高級(jí)職稱1名，中級(jí)職稱5名，“雙師型”教師70%。另有實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師3名，外聘教師3名，多為高級(jí)職稱。機(jī)電一體化專業(yè)教師在省部級(jí)刊物上發(fā)表論文5篇；在市級(jí)刊物上發(fā)表論文15篇。機(jī)電一體化專業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理，科研能力強(qiáng)，教學(xué)水平高。六、機(jī)電一體化專業(yè)前景六、機(jī)電一體化專業(yè)前景伴隨經(jīng)濟(jì)全球化，我國(guó)制造業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的核心，而機(jī)電一體化成為制造業(yè)發(fā)展的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，機(jī)電一體化技

4、術(shù)人才的需求量大幅度提高，該專業(yè)畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機(jī)床設(shè)備使用維護(hù)，物業(yè)自動(dòng)化管理系統(tǒng)，機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、銷(xiāo)售及管理；普通機(jī)床的數(shù)控化改裝等。陽(yáng)江地區(qū)在一邊承接珠三角的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，一邊打造廣東地區(qū)能源基地，陽(yáng)江核電站、陽(yáng)江火電廠等大型能源項(xiàng)目的現(xiàn)已投產(chǎn)，更需要大批機(jī)電一體化實(shí)用性人才，該專業(yè)就業(yè)前景良好。七、學(xué)制七、學(xué)制