1、1校園中的自我保護教育內容：校園中可能會發(fā)生的危險及自我保護的方法。教育步驟：1、調查、了解校園中可能會發(fā)生的危險。2、討論、歸納避免危險、自我保護的方法。教育目標：1、同學們提高對校園安全的關注。2、認識到校園中的危險是可以有效避免的。3、提高尊重生命，熱愛生命的意識。教育方式：個人調查與小組合作相結合。教育時間：2課時教育準備：同學們各自調查校園中可能會發(fā)生的危險。調查表格：校園中可能會發(fā)生的危險場所危險教育過程：第1課時教育目標：

2、激發(fā)對校園安全的關注，了解校園里可能會發(fā)生的危險。一、導入。1、出示數據：40多人。老師敘述：就這么看“40多人”，沒什么特別的。但加上幾句話再來看，大家的感覺肯定不一樣了?！皳{查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生消失！”2、校園，是我們學習的天地，是我們活動的樂園，同時，也是我們有可能會發(fā)生危險的地方。怎樣避免校園中可能會發(fā)生的危險，怎樣保護自己，

3、讓自己每天都安安全全地讀書、活動呢？這是我們每一位同學都需要思考的，因為：這關系到我們每一個人自己。揭示活動主題：校園中的自我保護。二、匯總校園中可能會發(fā)生的危險。1、學生根據自己的調查結果進行匯報。2、老師根據學生的調查整理、補充校園中可能會發(fā)生的危險。大致把校園中可能會發(fā)生的危險歸在這樣幾個場所：教室、樓道、操場、食堂。23、了解了校園中可能會發(fā)生的這些危險，你有什么想說的嗎？三、總結。1、校園中可能會發(fā)生的這些危險，只要我們引起足

4、夠的重視，其實都是可以有效地避免的。2、怎樣有效地避免呢？請同學們思考。第2課時教育目標：討論避免各種校園中的危險的方法，激發(fā)尊重生命、熱愛生命的意識。一、導入。1、通過上節(jié)課的交流，我們知道了校園里存在著各種各樣的危險，不管危險是小是大，都會傷害我們的身體，甚至造成我們心靈上的陰影。不過，只要我們引起重視，并在平常的學習、活動中注意起來，我們還是可以把發(fā)生危險的可能性降到最低的。2、怎樣盡可能的避免各種校園危險，來保護好自己呢？我們這

5、節(jié)課的活動任務就是來討論這個問題，然后形成在校園中自我保護的一些方法。二、分組討論，每組討論一個場所。要求：討論出切實可行的自我保護方法。討論表格：校園中的自我保護場所方法三、交流討論結果。1、每組派代表匯報。2、其他組提供意見，匯報組補充、修改自己組的討論結果。四、總結。1、俗話說：“世上無難事，只怕有心人?！闭l來說說它的意思？2、老師想仿造一句：“校園無危險，只怕有心人。”誰來說說這句話又是什么意思？3、每年的3月26日是全國中小學