1、淺談如何區(qū)分平翹舌音淺談如何區(qū)分平翹舌音希望小學(xué)張德麗在東北三省的普通話方音辨正中，有很重要的一塊是區(qū)分平翹舌音。雖然有很多這方面的論文，但對于許多人來講還是無法改正，例如我身邊的鄰居，好友，同事，還有學(xué)生都感覺區(qū)分起來有困難，這引起了我的關(guān)注與思考。因為我曾經(jīng)也跟他們一樣，分不清平翹舌音，但是經(jīng)過一番努力后，我很快就區(qū)分開了，并且在教學(xué)中努力教孩子區(qū)分平翹舌音，方法快捷有效，現(xiàn)在就把自己的方法分享給大家。一、首先，要認識到說好普通話的

2、重要性。說好普通話是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，一口標準的普通話代表了一個人的文化修養(yǎng)和美好形象?，F(xiàn)在的時代，競爭是十分激烈的，要是不懂得說好普通話，那將會被社會淘汰。平翹舌音不分不僅僅有損個人形象，還會給你的生活帶來不便，所以一定要改正。尤其是當老師的，不要把你的方言傳給學(xué)生，讓你的學(xué)生也平翹舌音不分，那就有些誤人子弟了。明確普通話的重要性后，就會決心學(xué)好平翹舌音，有了決心就有了動力。二、其次，掌握發(fā)音方法尤為重要。平舌音有3個：z、c、s

3、；翹舌音有4個：zh、ch、sh、r所謂平舌音，是指舌頭平伸，抵住或接近上齒背，發(fā)出的z、c、s。而段時間后，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)：“你看到的平翹舌音的字，它的拼音就出現(xiàn)在你的眼前，你再也不用考慮它是平舌音還是翹舌音了，張開嘴就可以讀對了。”這種感覺很快樂！5、教學(xué)之中，講策略，巧記憶。1、課前預(yù)習(xí)法——畫翹舌音。相對翹舌音而言，平舌音教少，針對孩子口語中平翹舌音不分的實際情況，我們在讓孩子預(yù)習(xí)課文的過程中，把含翹舌音的音節(jié)用“－”在其下面畫

4、出來，這樣孩子在讀課文的過程中，就有利于他們正確的讀書。這種種讀書方法畫法一般長期堅持就可以使孩子區(qū)分平翹舌音的速度與正確率大大提高。的確，若能常在朗讀一個句子甚至一篇文章前把平舌音字全找出來作上記號，朗讀的時候特別注意，這種訓(xùn)練做多了，也就能正確熟練地區(qū)分平舌音字與翹舌音字，而不再需要事先做記號。這樣，當你隨便拿到一篇文章甚至于用普通話朗讀或與人交談時，也能達到不假思索、運用自如的地步，再也不必因猶豫某些字該讀平舌音還是翹舌音而影響朗