1、1惠貞書貞書院小學(xué)部院小學(xué)部2011學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃根據(jù)全國教育工作會議和《教育規(guī)劃綱要》的精神，結(jié)合《惠貞書院2011年學(xué)校工作計劃》，小學(xué)部教育教學(xué)工作以精細化管理為抓手，聚焦教育教學(xué)管理常規(guī)環(huán)節(jié)，做實特色，打造精品，切實增進內(nèi)涵建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和教師的不斷成長。一、工作重點：一、工作重點：㈠強化教育隊伍建設(shè)，努力提升教育者工作的科學(xué)性與藝術(shù)性。繼續(xù)以年級組文化建設(shè)、德

2、育工作例會、校本研修、分層階進培養(yǎng)等方式，不斷更新教育教學(xué)觀念，提升教育教學(xué)水平，創(chuàng)建智慧和諧的生態(tài)教育；繼續(xù)利用家庭學(xué)校聯(lián)合會、家長學(xué)校、家長講師團等平臺，挖掘教育資源，凝聚教育力量，構(gòu)建“全員育人”的教育網(wǎng)絡(luò)。㈡優(yōu)化德育過程管理，切實增強師生對學(xué)校文化的認同感和歸屬感。實施市規(guī)劃課題《小學(xué)生綜合素質(zhì)測評體系構(gòu)建的實踐與研究》，不斷修正完善《惠貞書院小學(xué)生成長自評手冊》，指導(dǎo)學(xué)生踐行禮善文化；突破空洞說教的教育形式，開展觸動心靈的德育

3、活動，豐富師生的情感世界，提升精神品質(zhì)。㈢嘗試學(xué)科教學(xué)統(tǒng)整，不斷提高學(xué)科教學(xué)的效率與品質(zhì)。以年級組為單位，開展學(xué)科間的整合與拓展，使教學(xué)成為一個有機的整體，實現(xiàn)課程創(chuàng)生，節(jié)約教學(xué)時間，提升教學(xué)質(zhì)效；研究課外作業(yè)的學(xué)科間整合形式，使作業(yè)成為極富個性化的有效活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。㈣構(gòu)建一體化校本課程，著力搭建多維豐富的學(xué)生發(fā)展平臺。形成以選修課程、閱讀活動、社團活動、課外綜合活動、社會實踐活動等為學(xué)習(xí)平臺，校內(nèi)才

4、藝比賽為競賽平臺，文化長廊、校報?？?、紅領(lǐng)巾廣播站、校園直播站為展示平臺的學(xué)習(xí)、競賽、展示一體化的校本課程，不斷培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好與特長。㈤落實校園安全責(zé)任，扎實推動生命教育活動。明確各部門崗位職責(zé)，加強校園日常巡視，提高師生安保與應(yīng)急處理能力；利用國旗下講話時間，進行生命對話，開展重在實踐與體驗的生命教育活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生命，熱愛生命，珍惜生命。二、具體措施二、具體措施德育工作：德育工作：㈠營造德育氛圍，提升工作實效。營造德育氛圍，

5、提升工作實效。3地資源，為學(xué)生提供多樣的德育活動基地，同時規(guī)范各基地的活動制度與要求，營造充滿溫馨、富含童趣、和諧愉悅的校園文化。㈣拓展教育資源，構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)。拓展教育資源，構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)。1、整合社會、學(xué)校、家庭的教育合力。舉行“家校聯(lián)合會”相關(guān)會議，組織換屆、改選工作；充分發(fā)揮家長講師團、家長護校隊的功效，凝聚教育力量，使之真正服務(wù)于教育教學(xué)工作。2、認真實行家校聯(lián)系制度。規(guī)范家長學(xué)校，辦好一年級家長學(xué)校；根據(jù)年級特點，加強其他年級家

6、長學(xué)校的組織舉辦工作；切實做好教師家訪、電訪工作，各年級家長會工作，使學(xué)校和家庭形成教育的合力，共同關(guān)注學(xué)生的健康成長。3、做好與周邊社區(qū)、單位的共建工作，為學(xué)校提供豐富的辦學(xué)資源，構(gòu)建“全員育人”的教育網(wǎng)絡(luò)。㈤開展安全教育，提高安全意識。開展安全教育，提高安全意識。1、扎實推動生命教育活動。通過國旗下講話、德育課時間對學(xué)生進行珍視生命的教育，在活動中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生命，熱愛生命，珍惜生命。2、落實校園安全責(zé)任，加強值周教師的日常校園巡視

7、，及時記錄課間巡視表格，并將情況及時反饋給班主任，加強學(xué)生安全教育。3、做好第二輪安全溫馨提示的錄播工作，利用省行課不定期開展安全知識競賽，強化學(xué)生的安全教育。4、每月開展一次安全教育活動，使安全教育常態(tài)化。9月，警察叔叔講安全（交通安全宣傳）；10月，初級定向運動；11月，安全逃生演習(xí)；12月，家長講師團自護自救知識講座；1月，假期安全教育。教學(xué)工作：教學(xué)工作：㈠深化分層培養(yǎng)，推動各個層次教師的專業(yè)成長。深化分層培養(yǎng)，推動各個層次教師

8、的專業(yè)成長。1、做好入職教師的崗位培養(yǎng)工作。繼續(xù)通過師徒結(jié)對聽評課、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組推門聽課、期中座談會調(diào)研、期末新教師課堂教學(xué)展示等活動，大力提高新教師課堂教學(xué)的能力和水平。對一年以上的新教師，開展目標式培養(yǎng)，不斷提高專業(yè)實踐的能力。2、通過示范課、教學(xué)講壇、課題研究等方式，充分發(fā)揮校內(nèi)的市、區(qū)名師和骨干教師，校示導(dǎo)教師、骨干教師的教學(xué)引領(lǐng)作用，展示并與其他教師分享其在專業(yè)知識、專業(yè)實踐、專業(yè)奉獻等方面的經(jīng)驗，帶領(lǐng)不同層次的教師共同進步。