1、果樹遺傳育種課程標準果樹遺傳育種課程標準課程編號課程名稱遺傳育種課程標準遺傳育種課程標準課程性質和任務《園藝植物育種學》屬專業(yè)課，是園藝類專業(yè)的主干課程之一，其基礎課是《遺傳學》和《植物生理學》?！秷@藝植物育種學》是一門應用性很強的課程，是相關遺傳理論和現(xiàn)代生物技術操作有機結合的最高藝術形式。課時64講課48實驗16實訓課程目標任務職業(yè)關鍵能力：1、科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和良好的職業(yè)道德，一絲不茍工作作風，吃苦耐勞、堅忍不拔的精神；2、對科學方

2、法論有進一步的認識、通過觀察現(xiàn)象探索分析事物本質及其規(guī)律的科學觀認識；職業(yè)專門能力：本課程通過理論教學，使學生全面掌握園藝植物育種的基本理論和基本原理，了解本學科及相關學科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨向；通過實驗和教學實習，使學生初步掌握選育種的基本方法和技能。知識目標1、明確各種繁殖方式對繼承上一代性狀的特點，不同植物種類主要采用的繁殖方式。2、掌握常規(guī)雜交育種的基本概念、原理和方法。學時數(shù)教學內容合計理論學時實驗（實訓）認證備注課程入門（緒論）2

3、2遺傳的細胞學基礎422孟德爾遺傳定律44連鎖遺傳44數(shù)量性狀遺傳422細胞質遺傳44近親繁殖與雜種優(yōu)勢220基因突變和染色體變異440果蔬育種知識入門22果蔬繁殖方式與品種類型22種質資源440育種目標220引種和選擇育種22－雜交育種624雜種優(yōu)勢利用422誘變育種44課時分配表抗病蟲育種422（二）、教學內容（二）、教學內容1、數(shù)量性狀的特征2、數(shù)量性狀遺傳多基因假說3、遺傳率及其估算六、六、細胞質遺傳（一）、目的要求（一）、目的

4、要求了解掌握細胞質遺傳的特點，細胞器（葉綠體、線粒體）遺傳規(guī)律，母質遺傳的應用。（二）、教學內容（二）、教學內容1、細胞質遺傳的概念與特點2、細胞質遺傳（葉綠體遺傳、線粒體遺傳）3、細胞質基因與細胞核基因的關系（細胞質基因的遺傳物質與核基因遺傳物質的區(qū)別、質基因與核基因共同作用控制生物性狀、生物遺傳性狀以核基因為主，一些質基因受核基因的控制）。七、七、近親繁殖與雜種優(yōu)勢近親繁殖與雜種優(yōu)勢（一）、目的要求（一）、目的要求了解近親繁殖與雜種

5、優(yōu)勢的遺傳機制及運用。（二）、教學內容（二）、教學內容1、近親繁殖及其遺傳效應2、純系學說3、雜種優(yōu)勢八、八、基因突變和染色體變異基因突變和染色體變異（一）、目的要求一）、目的要求了解掌握基因突變、染色體結構變異、染色體數(shù)目變異機制與遺傳效應，以及在育種中應用。（二）、教學內容（二）、教學內容1、基因突變2、染色體結構變異。3、染色體數(shù)目變異。九、九、果樹育種知識入門果樹育種知識入門一、目的要求一、目的要求了解園藝植物育種學性質、任務與