1、青年教師基本功比賽總結(jié)青年教師基本功比賽總結(jié)為了進一步加強教師隊伍建設，為青年教師搭建展示自我的平臺，提高青年教師的專業(yè)水平和業(yè)務素質(zhì)，讓青年教師盡快勝任教學工作，學校教導處經(jīng)過精心組織和安排，于4月中旬至5月底舉行了青年教師基本功大賽。我校2012年以來參加工作的28名青年教師參加本次大賽，涉及10個學科，活動共分課堂教學、說課、板書及粉筆字、硬筆書法、演講五個方面。經(jīng)過評委認真評選，評出了一等獎5名，二等獎10名，優(yōu)秀獎13名。本次

2、比賽是我校青年教師教學風采的一次大展示，也是對我校青年教師教學基本功的一次大檢閱。張俊、劉燕、陳芳、朱琳、李濤等一批很有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熋摲f而出，為青年教師樹立了標桿，真正體現(xiàn)了青功賽展示、選拔和引領功能，同時也激勵青年教師愛崗敬業(yè)，鉆研自己的業(yè)務，促進教育教學質(zhì)量的提高。一、一、參賽教師教學基本功扎實，具有較大的發(fā)展?jié)摿团鄥①惤處熃虒W基本功扎實，具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途。養(yǎng)前途。通過這次比賽，我們欣喜地看到我校青年教師具備良好

3、的教師基本素質(zhì)。主要表現(xiàn)在：教態(tài)自然，儀表端莊，富有親和力和應變能力；語言生動形象，準確嚴密，有啟發(fā)性；與學生的交流親切自然，駕馭課堂的能力強；對學生的啟發(fā)、點撥恰到好處，課堂氣氛活躍；教學設計符合教學內(nèi)容實際，符合學生實際，教學思路清晰，教學效果好。述目標準確，梳理教學流程清晰，明確闡釋自己的教學設計意圖和教材處理的方法和目的，教學反思能中肯地剖析自己存在的問題并針對性地提出改進和提升的措施。五、板書設計和書法、板書設計和書法板書設計

4、能體現(xiàn)教學過程和重點知識以及知識結(jié)構(gòu)；書寫整體上比較規(guī)范，麻景琦、尚羽春老師表現(xiàn)較為突出。通過這次比賽老師們表示以后一定要認真練字，學校希望通過此次比賽能激發(fā)青年教師的練字熱情，逐步提高青年教師的寫字水平。六、演講比賽環(huán)節(jié)。六、演講比賽環(huán)節(jié)。參賽教師做了充分的準備，老師們的演講圍繞學校提供的主題從各自的工作實際出發(fā)，表達真情實感。演講內(nèi)容表達了青年教師積極向上的人生追求，愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度和育人為上、孜孜不倦的工作熱情，展現(xiàn)了我校青年教

5、師的風采。七、相關(guān)處室精心組織，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)配合。七、相關(guān)處室精心組織，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)配合。本次活動能順利進行，不僅有臺上教師的風采展示，更有各相關(guān)部門的統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)配合，評委們在百忙中一天聽34節(jié)課，非常辛苦，他們公正、客觀的評價才有今天公正、客觀的比賽結(jié)果；教研組長精心準備，指導備課，傳經(jīng)送寶；辦公室工作人員積極做好后勤保障和攝影工作。有參與本次活動所有人的努力，才確保了本次活動的圓滿結(jié)束，在此對參與本次活動所有人表示感謝。八、