(備戰(zhàn)2014)2013中考生物試題分類匯編二十五 植物生理作用 (含解析)_第1頁
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1、120132013中考生物試題分類匯編二十五中考生物試題分類匯編二十五植物生理作用植物生理作用4(0.5分)(2013?錦州)下列結(jié)構(gòu)屬于動物體細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器的是()A細(xì)胞核B線粒體C葉綠體D葉綠體和線粒體考點:線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器分析:細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進行

2、光合作用的場所解答:解:細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體,動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,在動物細(xì)胞中沒有葉綠體故選:B點評:動物是異養(yǎng)的,其細(xì)胞中不含將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的葉綠體4(2分)(2013?徐州)某同學(xué)在“探究陽光與有機物的關(guān)系”實驗時,先將植物放在暗室中24小時,再用一長條鋁箔紙包住葉片的一部分,放置在陽光下4小時后,取下此葉片用酒精隔水加熱,去除葉綠素,清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液

3、,葉片顏色變化正確的選項是()ABCD考點:探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物分析:此題考查的是綠葉在光下制造淀粉淀粉特性是遇到碘就會變成藍色葉片照光部分進行了光合作用,有淀粉產(chǎn)生,滴加碘液變成了藍色解答:解:實驗時先將植物放在暗室中24小時,葉片不能進行光合作用,只進行呼吸作用,目的是把葉片的淀粉運走耗盡,葉片脫去葉綠素后呈現(xiàn)黃白色,遮光部分沒有進行光合作用,不產(chǎn)生淀粉,所以呈現(xiàn)黃白色未遮光部分,進行了光合作用,有淀粉產(chǎn)生,滴加碘液變成了

4、深藍色故選:D點評:解答本題的關(guān)鍵是掌握綠葉在光下制造有機物,淀粉遇到碘液能夠變藍色的特性25(1分)(2013?無錫)把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,如圖所示,用彈簧秤測得重為50克,光照6小時后,測得重為45克,重量減少的主要原因是()336、(2013四川自貢)下面關(guān)于呼吸作用的敘述中,錯誤的是()A、呼吸作用必須有氧的參與B、呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳C、呼吸作用能釋放能量D、花巷子能分解有機物8(1分)(2013?威海)以下是“綠葉

5、在光下制造淀粉”實驗的相關(guān)描述中,其中不正確的是()A把天竺葵放在暗處一晝夜,葉片內(nèi)的淀粉會運走耗盡B葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照C將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素D葉片脫色后,滴加碘液,遮光部分變藍考點:綠色植物在光下制造有機物的實驗分析:本題考查綠色植物在光下制造有機物的實驗中,可以從實驗步驟和操作目的原因方面來切入解答:解:A、綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程叫綠色

6、植物光合作用在綠葉在光下制造有機物實驗中,為了驗證綠色植物在光下能制造淀粉,必須先讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡,才能驗證葉片內(nèi)的淀粉是綠色植物在光下光合作用制造的因此把天竺葵放在暗處一晝夜,目的是讓葉片內(nèi)的淀粉會運走耗盡,故不符合題意;B、生物探究實驗一般是對照實驗,只有一個變量葉片的遮光部分與暴露部分只有一個變量光照,其它條件相同,因此可以形成對照故不符合題意;C、酒精能溶解葉綠素,因此將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素,便于觀察

7、葉片顏色的變化(變成黃白色,點上碘液后就容易看出是否變藍)故不符合題意;D、淀粉遇碘液變藍是淀粉的特性,光合作用只有在光下才能進行制造淀粉,因此葉片的遮光部分滴加碘液后不變藍色,而葉片的未遮光部分滴加碘液后變藍色故符合題意故選D點評:綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題的實驗都是從這里改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色

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