1、118、《稱(chēng)贊稱(chēng)贊》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)姑田中小姑田中小林杏華林杏華20122012年1111月2日1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)相互稱(chēng)贊帶來(lái)的快樂(lè)。2、學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。3、掌握“但、傍、清、消”生字的書(shū)寫(xiě)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。難點(diǎn)：知道小刺猬是怎樣發(fā)現(xiàn)小獾的優(yōu)點(diǎn)，從而學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、蘋(píng)果教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：

2、一、回顧課文，導(dǎo)入新課1、上節(jié)課我們?cè)谕?huà)故事中認(rèn)識(shí)了兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，那是誰(shuí)？（板書(shū)——小刺猬、小獾，同時(shí)注意讀音）。2、他們?cè)诟墒裁?？指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)。（小刺猬和小獾相互稱(chēng)贊，小獾重新得到了自信，小刺猬消除了疲勞。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是小刺猬稱(chēng)贊了小獾，小獾也稱(chēng)贊了小刺猬，它們相互稱(chēng)贊。）他們又是怎樣進(jìn)行互相稱(chēng)贊的呢？二、初讀課文，讀通讀順1、提出讀書(shū)要求。（1）讀準(zhǔn)字音（2）動(dòng)筆畫(huà)畫(huà)小刺猬和小獾是怎樣進(jìn)行互相稱(chēng)贊的2、檢查字詞（示蘋(píng)果樹(shù)我會(huì)認(rèn)的

3、字課件，和“背”這個(gè)多音字的認(rèn)識(shí)鞏固的句子）三、細(xì)讀感悟，體會(huì)“稱(chēng)贊”。導(dǎo)：小刺猬、小獾是怎樣相互稱(chēng)贊的呢？1、交流：誰(shuí)來(lái)讀一讀他們相互稱(chēng)贊的話(huà)？●他對(duì)小獾說(shuō)：他對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”●小獾接過(guò)蘋(píng)果聞了聞，說(shuō)：小獾接過(guò)蘋(píng)果聞了聞，說(shuō)：“你的蘋(píng)果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋(píng)果。你的蘋(píng)果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋(píng)果?！盇、朗讀感悟第一句。出示：他對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板

4、凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”（1）你覺(jué)得應(yīng)該怎樣讀才能表樣出小刺猬對(duì)小獾的稱(chēng)贊？還可以怎樣演一演。3指名讀（我聞到了，蘋(píng)果真香！）——范讀強(qiáng)調(diào)“從來(lái)”（我也想讓你們聞聞蘋(píng)果的香味）——齊讀（哇！整個(gè)教室都香了。）小結(jié)：小朋友，刺猬稱(chēng)贊小獾，小獾稱(chēng)贊刺猬，他們相處得多么和諧，多么愉快，讓我們?cè)賮?lái)讀一讀這兩句話(huà)吧。齊讀。小刺猬稱(chēng)贊獾“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”小獾稱(chēng)贊小刺猬“你的蘋(píng)果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋(píng)果。”四、體會(huì)稱(chēng)贊神奇

5、的力量1、“稱(chēng)贊”有一種神奇的力量，他們之間的相互稱(chēng)贊給雙方帶來(lái)了什么？找一找稱(chēng)贊給他們帶來(lái)神奇力量的句子。2、交流：●小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱(chēng)贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！薄裥〈题哺吲d極了，說(shuō)：“謝謝你，你的稱(chēng)贊消除了我一天的疲勞！”3、小刺猬的稱(chēng)贊帶給小獾的帶來(lái)神奇力量（板書(shū)：增強(qiáng)自信）有了自信，小獾會(huì)努力做好小板凳。后來(lái)小獾不僅會(huì)做小板凳，還會(huì)做椅子，這是

6、多大的進(jìn)步！這都是稱(chēng)贊帶來(lái)的。我們?cè)賮?lái)讀一讀這句話(huà)，感受一下稱(chēng)贊的神奇力量——齊讀。4、小刺猬的稱(chēng)贊讓小獾有了自信，學(xué)會(huì)了做小椅子。那么小獾的稱(chēng)贊又給小刺猬帶來(lái)了什么呢？（小刺猬從清晨出去采果子——傍晚才回來(lái)，肯定很累很累，腿也酸了，腳也疼了。刺猬聽(tīng)了小獾的話(huà)，一點(diǎn)也不累了，這是好心情帶來(lái)的神奇效果。）讓我們帶著高興的心情讀讀這一句話(huà)。5、這是傍晚發(fā)生的感人的一幕，讓我們拿起書(shū)本細(xì)細(xì)地品一品，回味回味。（傍晚——）齊讀。五、相互欣賞，相