1、大連市、沈陽市大連市、沈陽市20122012屆高三第二次聯(lián)合考試語文試題屆高三第二次聯(lián)合考試語文試題第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。新世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義電影的三重景觀王一川從新世紀(jì)以來，特別是過去五年來中國大陸電影創(chuàng)作來看，稱得上具備現(xiàn)實(shí)主義范式內(nèi)涵的影片呈現(xiàn)出多種不同的復(fù)雜情況。從被刻畫的當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)的平常層面到奇崛層面的邏輯結(jié)構(gòu)去歸納，可看到如下三個(gè)層面：一是回到個(gè)體日常生活流，二是個(gè)體

2、日常生活困境及其詩意撫慰，三是社會(huì)生活奇觀的刻畫。從這點(diǎn)上說，新世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義電影呈現(xiàn)出三重景觀。第一重景觀：日?，F(xiàn)實(shí)主義電影。它注重細(xì)致描摹個(gè)體日常生活流，頗有日常生活原生態(tài)還原的效果。其主要特征有：生活水平的有限性，個(gè)人的平常性，生活困境的求解性。其主要?jiǎng)?chuàng)作方法或手段在于回退法，就是盡力回退到不加修飾的日常生活事件狀況中。如《破冰》以兒子對(duì)父親的追懷口吻，講述一位功勛滑冰教練的平常甚至有些潦倒的生活，但這種生活由于他默然地長(zhǎng)期堅(jiān)持和忍

3、受，后來竟然獲得了神奇的意義——親手培養(yǎng)出中國首位冬奧會(huì)冠軍。值得重視的成功之處在于，影片把敘述重心放在這位教練的平常模樣上：他如何窩囊而又好勝、無能而又堅(jiān)持、不顧小家而只顧大家等等。但最終卻明白地詮釋了一個(gè)道理：平常中的堅(jiān)持終究可以通向神奇。第二重景觀：詩情現(xiàn)實(shí)主義電影（也可稱為溫情現(xiàn)實(shí)主義電影）。它一面注重個(gè)體的日常生活困境描摹，同時(shí)又注意以詩情鏡頭去淡化并加以拯救。這里突出的是生活詩情在困境中的現(xiàn)實(shí)性呈現(xiàn)。從電影手法上講，帶有現(xiàn)實(shí)

4、主義元素與浪漫主義元素交融的某種意味。其主要特征有：生活空間的流動(dòng)性，個(gè)人生活的困境性及生活困境中的詩情呈現(xiàn)?！度龒{好人》是這方面的佳作。它通過山西挖煤民工韓三明和護(hù)士沈紅分別來到三峽尋找前妻和丈夫的過程，描繪了一群普通人充滿風(fēng)險(xiǎn)而又不失溫馨的日常生活，使影片透露出生活困境中的一縷詩意。全片以樸實(shí)的語言傳達(dá)底層小人物離開家園的沉重主題。影片中的飛碟在大白天從空中飛過、一幢廢舊建筑突然變成火箭直沖云霄之類的“超現(xiàn)實(shí)主義”鏡頭，給人一種荒誕

5、之感，但透露出一種總體零散中的局部詩意。第三重景觀：奇觀現(xiàn)實(shí)主義電影。它注重透過社會(huì)群體生活中的奇觀場(chǎng)面去傳達(dá)對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷。它所專注的不再是個(gè)體日常生活，而是由個(gè)體與個(gè)體的相互共在而交織成的較大規(guī)模的社會(huì)生活網(wǎng)絡(luò)，是社會(huì)群體生活奇觀的現(xiàn)實(shí)性及其轉(zhuǎn)化。其突出特征在于，社會(huì)生活空間的特異性及相對(duì)封閉性，社會(huì)生活場(chǎng)面的戲劇性，社會(huì)生活困境的可解性。這方面的作品有天下無賊》和《唐山大地震》等?！短粕酱蟮卣稹烦尸F(xiàn)的李元妮一家在唐山大地

6、震中經(jīng)歷的從大喜到大悲的巨變過程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感動(dòng)效果與心理沖擊力。特別是再現(xiàn)巨災(zāi)爆發(fā)的23秒時(shí)長(zhǎng)的一系列奇觀場(chǎng)面，可以帶給觀眾劇烈的視聽覺搖撼和心靈震動(dòng)。影片敘述的真正重心在于巨震后人類靈魂的反思或自我拷問上，這才是這部奇觀電影試圖抵達(dá)的電影美學(xué)極限處。需要說明的是，上述三個(gè)層面的現(xiàn)實(shí)主義電影彼此往往相互交叉和滲透，例如，《千鈞一發(fā)》實(shí)際上把日?，F(xiàn)實(shí)主義電影的平常性和奇觀現(xiàn)實(shí)主義電影的奇觀性相互揉捏在一起了，《錫林郭勒汶川》則相當(dāng)于把

7、日常現(xiàn)實(shí)主義電影、詩情現(xiàn)實(shí)主義電影和奇觀現(xiàn)實(shí)主義電影三層面都交融到一起了。（選自《文藝報(bào)》，有刪改）1下列對(duì)于新世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義電影的三重景觀的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A日?，F(xiàn)實(shí)主義電影具有生活水平的有限性等特征，由于其注重對(duì)個(gè)體日常生活流的細(xì)致描摹，收到了將日常生活原生態(tài)還原的效果。B詩情現(xiàn)實(shí)主義電影以詩情鏡頭將日常生活困境加以淡化，并對(duì)處于困境中的個(gè)體加以拯救，意在突出生活詩情對(duì)困境中個(gè)體的撫慰。C奇觀現(xiàn)實(shí)主義電影專注社會(huì)群體生活奇

8、觀的現(xiàn)實(shí)性及其轉(zhuǎn)化，透過社會(huì)群體生活中的奇觀場(chǎng)面去傳達(dá)對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷。⑤藝無故毆擊之⑥矯稱奉密詔勒兵入朝A①②④B①⑤⑥C③④⑥D(zhuǎn)②③⑤6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A羅藝勇于攻戰(zhàn)，軍功卓著。大業(yè)年間，官至虎賁郎將；后趕上天下大亂，保衛(wèi)涿郡有功，深得民心；再后征伐劉黑闥有功，得到唐高祖禮遇，拜左翊衛(wèi)大將軍。B羅藝自恃功高位重，目中無人。他無緣無故責(zé)罰了太宗的親信，雖惹怒了高祖，但多次為大唐解決了突厥侵

9、擾邊境的問題，最終還是得到了高祖的原諒。C羅藝熟悉兵法，治軍嚴(yán)明。涿郡被侵?jǐn)_時(shí)，他破賊不可勝計(jì)；討伐劉黑闥時(shí)，先于徐河打敗其弟劉什善，斬殺俘獲共八千人，第二年與太子李建成會(huì)師沼州。D羅藝遇事機(jī)警，且疑心重。在得知趙十住等人的陰謀后，他利用民心占得先機(jī)；后太宗即位，他因前事恐其責(zé)罰，最終選擇擁兵反叛，以致慘死于烏氏驛站。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）時(shí)突厥屢為寇患，以藝素有威名，為北夷所憚，令以本官領(lǐng)天節(jié)軍將鎮(zhèn)涇州。

10、（5分）（2）過烏氏驛，從者漸散，其左右斬藝，傳首京師。梟之于市，復(fù)其本姓羅氏。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。夔州歌十首（其九）杜甫武侯祠堂不可忘，中有松柏參天長(zhǎng)。干戈滿地客愁破，云日如火炎天涼。8杜甫的這首詩氣象宏大，請(qǐng)從情與景的角度加以賞析。（5分）9有評(píng)論者認(rèn)為，若將首句的“不可忘”改為“系人思”會(huì)更好，對(duì)此你是否贊同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10補(bǔ)寫出下列名篇名句中

11、的空缺的部分。（6分）（1）彼與彼年相若也，道相似也，，。（韓愈《師說》）（2）元嘉草草，，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，。（辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》）（3）人恒過然后能改，，。（《孟子》）乙選考題請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）俄羅斯媽媽【俄羅

12、斯】弗拉季斯拉夫費(fèi)多托夫1944年夏天，列寧格勒城里出現(xiàn)了第一批德國戰(zhàn)俘。他們是被押來拆除一棟在戰(zhàn)爭(zhēng)期間被炸壞的大樓。突然，人群中響起一個(gè)女人聲嘶力竭的叫喊聲：“混蛋！畜生！”緊接著，一個(gè)手臂細(xì)瘦、雙拳緊握的老婦人推開前面的人，朝走在隊(duì)伍邊上的一個(gè)年輕德軍戰(zhàn)俘撲了過去?！澳氵@是干什么？你就是打死他，也換不回你的親人啊……而且也不止你一個(gè)人這樣……”巴甫洛夫娜安慰著這個(gè)老婦人。巴甫洛夫娜的女兒麗托奇卡是在列寧格勒被封鎖后的第一個(gè)冬天餓死的