1、高一年級生物高一年級生物編號：編號：SW131203SW131203《捕獲光能的色素和結構捕獲光能的色素和結構》導學案導學案編寫人：李靚編寫人：李靚審核人：孫項勻審核人：孫項勻編寫時間：編寫時間：2013121320131213班級：班級：組別：組別：姓名：姓名：學習目標學習目標1.能說出綠葉中色素的提取過程。2.能說出綠葉中色素的種類及分類。3.色素的功能。學習重點學習重點1.綠葉中色素的提取過程及注意事項。2.綠葉中色素的種類和作用

2、。學習難點學習難點綠葉中色素的提取過程。學習過程學習過程（1）自主探究自主探究一、一、實驗：綠葉中色素的提取和分離實驗：綠葉中色素的提取和分離1實驗原理A提?。荷啬苋芙庠赺_______________________中。B分離：各種色素都能溶解在層析液中，但在層析液中的____________不同：溶解度大的色素分子隨層析液在濾紙條上擴散得快，反之則慢，所以不同色素可以在濾紙條上因擴散而分開，各種色素分子在濾紙上可形成不同的色素帶。

3、2實驗步驟A從色素帶的寬度知色素含量的多少依次為：________________________________________。B從色素帶的位置知色素溶解度的大小依次為________________________________________。判斷依據：色素帶越寬，色素含量越高；色素在層析液中的擴散速度越快，在濾紙條上的位置越靠近上端，色素在層析液中溶解度越大。4注意事項注意事項目的1葉片要新鮮，顏色要深綠色素含量高2研磨加無

4、水乙醇______________________________3研磨加SiO2和CaCO3______________________________4研磨要迅速減少溶劑揮發(fā)5用棉塞賽緊收集濾液的試管減少溶劑揮發(fā)6濾紙條的一端剪去兩角防止色素帶擴散不整齊7濾液細線要求細、直、齊使色素帶擴散整齊8待濾液干后再畫兩三次增加色素量9濾液細線不能觸及層析液防止色素被層析液溶解而不能向上擴散色素種類顏色吸收光譜濾紙條上位置葉綠素a______