1、《植物生理學(xué)》課程（090105）教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱:植物生理學(xué)課程代碼：090105學(xué)分與學(xué)時(shí)：4.5學(xué)分94學(xué)時(shí)(其中理論課4學(xué)分、72學(xué)時(shí)；實(shí)驗(yàn)課0.5學(xué)分、22學(xué)時(shí))課程性質(zhì)：專業(yè)必修授課對象：生物教育專業(yè)二、課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)植物生理學(xué)是研究植物生命生命活動規(guī)律的科學(xué)，通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生對植物生命活動的基本規(guī)律和機(jī)理有比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識，牢固掌握植物生理學(xué)的基本概念、知識和原理，并將這些知識和理論應(yīng)用于

2、生產(chǎn)實(shí)踐，分析和解決有關(guān)植物生理學(xué)的一般問題，為生命科學(xué)的發(fā)展和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。三、學(xué)時(shí)安排課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配表章節(jié)章節(jié)內(nèi)容內(nèi)容學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)緒論2第1章植物的水分代謝8第2章植物的礦質(zhì)營養(yǎng)8第3章植物的光合作用12第4章植物的呼吸作用6第5章植物細(xì)胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)2第6章植物生長物質(zhì)10第7章植物的光形態(tài)建成2第8章植物的生長生理6第9章植物的生殖生理8第10章植物的成熟和衰老生理4第11章植物的逆境生理2第12章植物分子生物學(xué)和植物生理2合計(jì)7

3、2四、課程教學(xué)內(nèi)容與基本要求緒論第三節(jié)植物根系對水分的吸收一、土壤中的水分和土壤水勢二、植物根系吸水的部位三、根系吸水的途徑四、根系吸水的動力：根壓和蒸騰拉力五、影響根系吸水的外部因素：土壤水分狀況；土壤溫度；溶液濃度第四節(jié)植物體內(nèi)水分向地上部的運(yùn)輸一、植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)耐緩郊八俣榷⑺诌\(yùn)輸?shù)膭恿Φ谖骞?jié)蒸騰作用一、蒸騰作用的意義二、蒸騰作用進(jìn)行的部位與方式三、氣孔蒸騰四、蒸騰作用的指標(biāo)及影響因素第六節(jié)合理灌溉的生理基礎(chǔ)一、作物的需水規(guī)

4、律二、合理灌溉的指標(biāo)三、節(jié)水灌溉與節(jié)水農(nóng)業(yè)四、合理灌溉增產(chǎn)的原因第二章植物的礦質(zhì)營養(yǎng)教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生了解植物必需元素的概念、種類及其生理作用，熟悉常見的缺素癥，掌握植物根吸收礦質(zhì)元素的特點(diǎn)，理解生物固氮作用、硝酸還原作用，了解作物的需肥規(guī)律，幫助學(xué)生解決生產(chǎn)中植物礦質(zhì)營養(yǎng)方面的問題。基本要求：理解礦質(zhì)營養(yǎng)、植物必需元素、營養(yǎng)缺乏癥、單鹽毒害、離子拮抗、平衡溶液、根外營養(yǎng)等基本概念。了解合理施肥的生理基礎(chǔ)、合理施肥的形態(tài)及生理指