1、項(xiàng)目四項(xiàng)目四環(huán)境采集層次原理圖繪制（綜合篇）環(huán)境采集層次原理圖繪制（綜合篇）★了解ProtelDXP2004層次原理圖的概念。★理解ProtelDXP2004層次原理圖各圖紙之間的關(guān)系。★掌握ProtelDXP2004層次原理圖自上而下繪制層次原理圖的方法。【課時(shí)安排與工作內(nèi)容課時(shí)安排與工作內(nèi)容】任務(wù)一：創(chuàng)建工程文件并繪制層次主圖文件（4課時(shí)，CAD多媒體教室）任務(wù)二、產(chǎn)生并繪制電源模塊（2課時(shí)，CAD多媒體教室）任務(wù)三、產(chǎn)生并繪制信號(hào)

2、處理模塊（2課時(shí)，CAD多媒體教室）任務(wù)四、產(chǎn)生并繪制輸入模塊（2課時(shí)，CAD多媒體教室）任務(wù)五、產(chǎn)生并繪制輸出模塊（2課時(shí)，CAD多媒體教室）任務(wù)六、編譯環(huán)境采集電路原理圖（2課時(shí)，CAD多媒體教室）【工作情境描述工作情境描述】為了適用社會(huì)需要，加快設(shè)計(jì)和繪制的速度，縮短產(chǎn)品的研發(fā)周期，對(duì)于復(fù)雜的電路，我們往往通過(guò)拆分，將整圖任務(wù)分解成若干個(gè)功能模塊的小任務(wù)，下達(dá)給多人多部門。為了儲(chǔ)備種子選手參加廣東省技能競(jìng)賽，學(xué)校電子協(xié)會(huì)要求13級(jí)

3、學(xué)生積極繪制環(huán)境采集的層次原理圖，遴選以最快最準(zhǔn)確的速度完成繪圖任務(wù)的學(xué)生為預(yù)備種子選手培養(yǎng)對(duì)象。任務(wù)一任務(wù)一創(chuàng)建工程文件并繪制層次主圖文件創(chuàng)建工程文件并繪制層次主圖文件了解ProtelDXP2004層次原理圖的概念。理解ProtelDXP2004層次原理圖各圖紙之間的關(guān)系。【任務(wù)目標(biāo)任務(wù)目標(biāo)】對(duì)于復(fù)雜龐大的電路系統(tǒng)，由于其原理圖和PCB板都十分復(fù)雜，在一張圖紙中不便于或不可能實(shí)現(xiàn)操作要求，同時(shí)為了適應(yīng)公司的業(yè)務(wù)發(fā)展，加快設(shè)計(jì)圖412（