1、“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”觀摩聽(tīng)課心得體會(huì)觀摩聽(tīng)課心得體會(huì)臨沂八中語(yǔ)文組任振云前幾日，我們語(yǔ)文組一起赴濰坊，觀摩了首屆全國(guó)初中“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)競(jìng)賽，在短短兩天的時(shí)間里，欣賞了名師們的精彩課堂展示。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我的感覺(jué)就是：濰坊學(xué)習(xí)，不虛此行！大開(kāi)眼界。一、觀摩的印象1、不一樣的老師本次觀摩近距離的感受到了由董董、朱國(guó)祥、馬玉艷等十多位老師的精彩語(yǔ)文課，真正領(lǐng)略了各位老師的博學(xué)多思，多才多藝，循循善誘；我聽(tīng)后簡(jiǎn)直就是藝術(shù)的享受

2、。2、不一樣的學(xué)生在課堂上，我看到了學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)妙語(yǔ)連珠，旁征博引，文采飛揚(yáng)；在練筆時(shí)，出口成章，積累豐富；朗讀時(shí)，聲音洪亮，字正腔圓，感情豐富，真是令人贊嘆！3、不一樣的課堂他們的課堂，教學(xué)氣氛活躍、輕松、愉快，在董董老師的課上，學(xué)生擂鼓點(diǎn)進(jìn)入新課，夏東臻則是讓學(xué)生自舞一曲。馬玉艷老師的”三遍讀書(shū)法”，董董的“三個(gè)句子閱讀法”等等，可以看得出，學(xué)生們真的喜歡語(yǔ)文課，師生的互動(dòng)那么的自然，氛圍如此的和諧。4、不一樣的閱讀量課堂上不是以

3、往僅僅針對(duì)一篇文本，而是讓學(xué)生在掌握了閱讀方法的基礎(chǔ)上，通過(guò)小組交流合作，去閱讀另外的兩三篇，甚至更多篇文章，“語(yǔ)文主題”學(xué)習(xí)擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)。提高了學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的能力，發(fā)展了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力。二、觀摩反思作為一名初中語(yǔ)文教師，在新形勢(shì)下如何立足，不被淘汰。我感覺(jué)首先應(yīng)該改變。1、備課方式的轉(zhuǎn)變。優(yōu)選閱讀材料，與學(xué)生的內(nèi)心世界相合，擴(kuò)大閱讀量，讓學(xué)生在大范圍、豐富的信息量中提取于自己