1、教育教學(xué)階段性總結(jié)暨表彰大會(huì)講話(huà)稿范文教育教學(xué)階段性總結(jié)暨表彰大會(huì)講話(huà)稿范文尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!繁花似錦，花開(kāi)葉綠，到處充滿(mǎn)生機(jī)。眨眼間，本學(xué)期過(guò)去了近兩個(gè)月。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)本學(xué)期教育教學(xué)階段性總結(jié)暨表彰大會(huì)，是對(duì)前段老師們的教學(xué)情況和同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、習(xí)慣養(yǎng)成、社會(huì)實(shí)踐等方面進(jìn)行階段性的總結(jié)，更是對(duì)這今后學(xué)習(xí)和生活的展望。開(kāi)學(xué)以來(lái)，時(shí)間雖然短暫，但是在學(xué)習(xí)生活等諸方面都涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的集體和個(gè)人。在高三年

2、級(jí)的鄭州市第二次質(zhì)量檢測(cè)中，高三一班的王鯤鵬同學(xué)、高三三班的陳伯森同學(xué)分別斬獲了文理科的第一名；在非畢業(yè)年級(jí)的第一次月考中，高二6班的xx同學(xué)，高二1班的張晨雨同學(xué)獲得高二年級(jí)的文理科狀元；高一6班的xx同學(xué)，高一4班的孫xx同學(xué)收獲了高一年的的文理科第一名；我們也很高興地看到初中部同學(xué)開(kāi)學(xué)以來(lái)各反面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步；另外，在語(yǔ)文等多個(gè)學(xué)科的競(jìng)賽中，有xx等的同學(xué)獲獎(jiǎng)；同時(shí)，在三月份學(xué)校開(kāi)展的習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)中，有高一10班xx等十

3、人榮獲“行為習(xí)慣養(yǎng)成十佳個(gè)人”稱(chēng)號(hào)，有xx等19位同被評(píng)有這么一個(gè)小故事:叢林中，獅子?jì)寢尳逃约旱暮⒆?“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì)活活被餓死”。在另一個(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子:“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，你就會(huì)肯定被他們吃掉。”這個(gè)故事告訴我們，你跑得快，別人比你跑得更快，這是生存的需要。反觀我們學(xué)習(xí)也一樣，全省來(lái)說(shuō)能考上雙一流大學(xué)的就這

4、么多名額，不是你上就是他上，就看誰(shuí)成績(jī)跑得快。上次道德課堂上，有一位高三同學(xué)和大家講過(guò)，此時(shí)的我們，匯集了學(xué)校和老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，我們將擔(dān)負(fù)著全校希望，開(kāi)始最后一學(xué)期的沖刺，這是我們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。是的，如果能取得好成績(jī)，進(jìn)入了理想的大學(xué)，美好的未來(lái)就在向你招手，如果考不了好的大學(xué)，甚至上不了高中，那今后的路就會(huì)走得很堅(jiān)難。本學(xué)期，我們開(kāi)局良好，希望全體師生繼續(xù)努力，攜手并進(jìn)，在接下來(lái)的時(shí)間里取得更加優(yōu)異的成績(jī)。二