1、環(huán)境藝術設計專業(yè)就業(yè)現狀調查報告環(huán)境藝術設計專業(yè)就業(yè)現狀調查報告“個人發(fā)展空間”成畢業(yè)生選擇公司的首要因素，學生就業(yè)比較理性。環(huán)境藝術設計專業(yè)畢業(yè)生能比較理性的看待就業(yè)，看待新人缺乏工作經驗這些問題。調查數據顯示，在畢業(yè)生選擇公司的時候，77.5%的學生認為公司給員工的個人發(fā)展空間比較重要，其次是公司給員工的良好的培訓制度，51.9%的畢業(yè)生會將培訓制度作為考慮的方面。公司的名氣也是畢業(yè)生選擇公司的一個因素，有42.3%的學生認為在選擇

2、公司的時候，公司的名氣會成為考慮的一個方面。一、一、0909屆畢業(yè)生：用人單位最關心的是畢業(yè)生的屆畢業(yè)生：用人單位最關心的是畢業(yè)生的“綜合能力綜合能力”經走訪的各用人單位對我系畢業(yè)生應具有的基本素質誠懇地提出了如下要求：1、畢業(yè)生應該是復合型、全面發(fā)展的人才2、畢業(yè)生應該具有吃苦耐勞的精神3、畢業(yè)生需要處理好各種人際關系，具有團隊協(xié)作的能力。畢業(yè)生要求有相應的美術功底，具有相關工藝品的鑒賞能力，開朗活潑大膽，英語口語較好4、畢業(yè)生需要具

3、有良好的語言表達能力，軟件設計能力并且創(chuàng)意新穎5、學生需要熟練掌握CAD，3D等軟件，要有建筑施工技術及預算學的相關知識，尤其需要具有較強的空間設計觀念。6、要求學生手繪功底強，設計創(chuàng)新思維好。二、二、“對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解”成為困擾畢業(yè)生求職中的首要因素成為困擾畢業(yè)生求職中的首要因素“對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解”成為困擾畢業(yè)生求職中的首要因素，這說明畢業(yè)生和用人單位缺乏有效、實質溝通交流，供求之間沒有建

4、立相互了解的渠道。三、獲得求職途徑上偏向于網絡三、獲得求職途徑上偏向于網絡此次調查顯示，環(huán)境藝術設計專業(yè)的學生中42.4%認為通過網絡是有效獲得招聘信息的途徑之一。其次，24.4%的畢業(yè)生認為人際關系網絡是尋找就業(yè)機會的理想途徑。關系仍是一個有待解決的問題。這似乎是一個表面現象，深層的原因在于社會對大學生就業(yè)的引導還沒有到位。用人單位也應加強與學校、畢業(yè)生建立有效的溝通。反饋用人需求給相關專業(yè)高校，以調整高校培養(yǎng)人才的方向和培養(yǎng)專業(yè)內容

5、。B、解決結構性就業(yè)難問題是關鍵企業(yè)人士更多的認為解決大學生就業(yè)難的問題首先在于調整大學生的就業(yè)心態(tài)，而從調查結果看，大學生在就業(yè)區(qū)域選擇、就業(yè)單位性質選擇上都有趨同現象，“經濟發(fā)達地區(qū)、高薪酬”仍然是多數畢業(yè)生的首先，但是現實的情況是能夠實現這種愿望的大學生的比例其實是很小的，那么多的大學生都在爭奪很少的職位而忽略的其他的職位，這可能是大學生就業(yè)難的很重要的一方面原因，而受教育成本的急劇增長，可能是造成這一現象的背后的真正原因之一。既

6、然不能改變既定現實，環(huán)境藝術設計專業(yè)畢業(yè)生只能首先調整自己就業(yè)心態(tài)，在選擇就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質、薪酬期望等方面不要過度集中于一點，最好適當的擴大自己的就業(yè)選擇。同時，環(huán)境藝術設計專業(yè)畢業(yè)生應加強實踐經驗，從書本里走出來，積極參與專業(yè)相關的實踐活動，提高自身綜合能力素質，以適應用人單位需求。C、解決高校培養(yǎng)學生跟上市場變化問題環(huán)境藝術設計專業(yè)是近幾年發(fā)展起來的，高校在培養(yǎng)環(huán)境藝術設計專業(yè)學生上在理論指導上多于實踐，而企業(yè)所需的環(huán)境藝術設