1、怎樣才是寫(xiě)好公文的正確姿勢(shì)？任何工作要干好，都要真心投入，要在狀態(tài)。心不在焉肯定干不好，三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)更不行，公文寫(xiě)作是門(mén)苦差事，更是需要加倍的投入。什么樣才算到位？答案是要“全身”參與，“全身”投入，這才是寫(xiě)好公文的正確姿勢(shì)。1腳：帶著腳鐐跳舞公文與文學(xué)創(chuàng)作不同，有一定的條條框框，不能任意為之，所以可以比喻成“帶著腳鐐跳舞”。首先，公文有規(guī)定格式、法定作者和特定對(duì)象。特定格式是指公文有自己獨(dú)特的行文方式和寫(xiě)作體例，不能像寫(xiě)一般文章

2、一樣，隨興而起，隨心所欲。法定作者是指公文由誰(shuí)來(lái)起草、誰(shuí)來(lái)修改、誰(shuí)來(lái)審核、誰(shuí)來(lái)定稿簽發(fā)，是由規(guī)章制度按照內(nèi)部分工明確規(guī)定的，不按規(guī)定生產(chǎn)的公文是不合法的。特定對(duì)象是指公文都是寫(xiě)給特定的對(duì)象閱讀的有著很強(qiáng)的針對(duì)性。所謂的上行文、平行文、下行文就是按照公文對(duì)象的不同而做的分類(lèi)。其次，公文姓公，在語(yǔ)言文字風(fēng)格上有特別的要求。公文是是典型的“公對(duì)公”式應(yīng)用文，因此在語(yǔ)言文字風(fēng)格上與一般文章不同，必須體現(xiàn)出莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的特點(diǎn)

3、。在幾種寫(xiě)作手法中，公文的記敘講究平鋪直敘，一目了然，明白曉暢，忌諱曲折起伏、變幻莫測(cè)；公文的議論要做到說(shuō)理實(shí)在、事實(shí)無(wú)誤；公文的說(shuō)明根據(jù)需要作必要的補(bǔ)充說(shuō)明即可；描寫(xiě)和抒情在公文中很少用到。另外，公文對(duì)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用一定要慎之又慎，不能知識(shí)水平、學(xué)養(yǎng)、底蘊(yùn)的綜合反映，不是一朝一夕之事，而要靠長(zhǎng)期不懈的積累。歐陽(yáng)修說(shuō)：“無(wú)他術(shù)，惟勤讀書(shū)而多為之，自工?！睂?xiě)好文章無(wú)非多讀多寫(xiě)兩條，在讀與寫(xiě)中注意積累有價(jià)值、有思想、有特色的內(nèi)容，并做到持

4、之以恒，寫(xiě)作時(shí)便可以在分析、選擇、提煉的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用，做到思如泉涌甚至倚馬可待。要有“好記性不如爛筆頭，找度娘不如找自己”的笨勁。如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)十分發(fā)達(dá)，但這并不能完全代替資料積累的笨功夫，我們要善用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，而不能完全依賴網(wǎng)絡(luò)，甚至自廢武功?；ヂ?lián)網(wǎng)使搜集知識(shí)更加便捷，但很容易讓人陷入知識(shí)碎片當(dāng)中，削弱人記憶功能的作用。很多思想大家依靠卡片收集而成為知識(shí)巨匠，因?yàn)榭ㄆ系闹R(shí)是一筆一筆書(shū)寫(xiě)上去的，那上面有收集者思想的體溫，會(huì)打上知識(shí)收集

5、者獨(dú)特的思想烙印。相反互聯(lián)網(wǎng)讓人變得膚淺，好像從上面學(xué)了很多知識(shí)，其實(shí)都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思的二手知識(shí)，并不能助于人建立有價(jià)值的知識(shí)體系。3肩：鐵肩擔(dān)道義李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)，“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，指的是對(duì)新聞?dòng)浾叩囊?，其?shí)對(duì)于公文寫(xiě)作更是如此。有句話叫“身在公門(mén)好修行”，因?yàn)楣姆从车氖枪姷脑V求，更能彰顯“道義”（價(jià)值觀）的作用。堅(jiān)持“以道馭術(shù)”的正確價(jià)值導(dǎo)向。對(duì)于公文寫(xiě)作者而言，首先要明白的是，寫(xiě)作技巧不是第一位的，價(jià)值觀才是第一位