1、120182019學年度第一學期三年級上冊數(shù)學教學計劃學年度第一學期三年級上冊數(shù)學教學計劃一、基本情況分析三年級學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經達到一定的水準，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中，多數(shù)學生已掌握了基本的計算技巧，具備初步的理解、分析、解決問題的能力，并養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課時能積極思考積極發(fā)言作業(yè)認真按時完成。但是還有部分學生在學習過程中還缺少主動與同學交流的習慣，存在的問題也不少：一是個別學生的計算

2、還沒過關，二是理解題意的能力不強，三是學生的表達能力還有待于加強，課堂上討論不起來，四是有一部分學生課堂學習的習慣很差，表現(xiàn)為作業(yè)馬虎、多話、課堂活動缺少主動性和對活動的專注，五是一部分學生對學習不感興趣，同伴間缺乏合作與競爭。因此對這些學生，在本學期我應該關注的更多的是使已經基本形成的興趣再接再厲的保持，在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。二、教材分析這一

3、冊教材包括下面一些內容：1、時、分、秒，2、萬以內的加法和減法（一），3、測量，4、萬以內的加法和減法（二），5、倍的認識，6、多位數(shù)乘一位數(shù)，7、長方形和正方形，8、分數(shù)的初步認識，9、數(shù)學廣角集合，10、總復習。在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了萬以內的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及分數(shù)的初步認識。萬以內的加法和減法筆算是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能，也是進一步學習多位數(shù)筆算乘、除法的基礎。例如，兩位數(shù)的乘法中要把兩個

4、部分積加起來，實際是計算三、四位數(shù)的加法，兩位數(shù)除法中每次試商后通常要做三位數(shù)減法。同樣，多位數(shù)乘一位數(shù)也是學習兩、三位數(shù)乘法的基礎，33、初步認識簡單的分數(shù)（分母小于10），會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。4、初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。5、認識

5、長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。6、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。7、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。8、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。9