2018年浙江省普通高考考試說明-語文_第1頁
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文檔簡介

1、ZHEJIANGEXAMINATION2018年第1期115編者按:編者按:隨著《浙江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步深化高考綜合改革試點的若干意見》出臺,我省將從2017級高中生開始調(diào)整完善學(xué)考選考安排,2015級(現(xiàn)高三)學(xué)生學(xué)考選考辦法保持不變。2018年高考必考科目語文和數(shù)學(xué)考試說明內(nèi)容同去年(外語科目參加全國考試,可參考已出版的相關(guān)考試說明)。2018年浙江省普通高考考試說明語文Ⅰ考試性質(zhì)與對象語文是普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試的必考科目

2、,語文高考是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績,按已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。因此高考語文試題應(yīng)具有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。Ⅱ考核目標(biāo)與要求語文高考要求全面測試考生的語文能力。語文能力可分為識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達(dá)應(yīng)用和探究六種,并表現(xiàn)為六個層級。A識記指識別和記憶,是最基本的能力層級。B理解指領(lǐng)會并能作簡單的解釋,是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級

3、。C分析綜合指分解剖析和歸納整理,是在識記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。D鑒賞評價指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說,是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。E表達(dá)應(yīng)用指對語文知識和能力的運用是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級。F探究指對某些問題進(jìn)行探討,有見解、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新,是在識記、理解和分析綜合的基礎(chǔ)上發(fā)展了的能力層級。對A、B、C、D、E、F六個能力層級均可有難易不同的考查。語文

4、高考堅持語文學(xué)科的工具性與人文性的統(tǒng)一,在注重對考生語文素養(yǎng)全面測試的同時,著重考查考生掌握和應(yīng)用語文基礎(chǔ)知識的能力和閱讀、寫作方面的能力。Ⅲ考試內(nèi)容與要求語文考試內(nèi)容是根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)和能力的要求,依據(jù)中華人民共和國教育部頒布的《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》和浙江省教育廳頒布的《浙江省普通高中新課程實驗語文學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》,并考慮中學(xué)語文教學(xué)實際而確定的。一、語言文字運用一、語言文字運用掌握基本的語言知識,能正確、熟

5、練、有效地運用語言文字。1現(xiàn)代漢語普通話常用字字音的識記2現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識記與正確書寫3標(biāo)點符號的正確使用4詞語(包括熟語)的識記、理解和正確使用5病句的辨析和修改病句類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。6語句的擴(kuò)展,語段的壓縮7句式的選用、仿用和變換8常見修辭方法的正確運用常見修辭方法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。9語言表達(dá)的簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動二、現(xiàn)代文

6、閱讀二、現(xiàn)代文閱讀能閱讀分析、鑒賞評價中外實用類、論述類文本和中外文學(xué)作品。(一)實用類、論述類文本閱讀實用類、論述類文本閱讀1文中重要概念含義、重要句子含意的理解ZHEJIANGEXAMINATION2018年第1期315譯題、簡答題、論述題、寫作題等。三、試卷結(jié)構(gòu)三、試卷結(jié)構(gòu)1語言文字運用6題左右,約20分。2現(xiàn)代文閱讀閱讀材料2則(組),7題左右,約30分。3古代詩文閱讀閱讀材料3則(組),10題左右,約40分。4寫作1題,60分

7、。Ⅴ題型示例一、語言文字運用一、語言文字運用1下列詞語中,加點字的注音全都正確的一項是A摭(zh)拾哄(hōng)笑擎(qn)天柱鉆(zuān)木取火B(yǎng)吟哦()皸(jūn)裂胳(gā)肢窩蜚(fēi)聲中外C孱(cn)弱牌坊(fāng)干(gn)細(xì)胞鎩(shā)羽而歸D屏(bǐng)息包扎(zhā)夾(jiā)克衫言之鑿鑿(zo)2下列各組詞語中加點字的讀音,與所給注音完全相同一項是Ayng響應(yīng)應(yīng)和應(yīng)有盡有Bxǐng省悟省略發(fā)人深省Cz

8、hu著手沉著不著邊際Dlěi累贅連累長年累月3下列各項中,沒有錯別字的一組是A筆法閑熟,感情真摯。文章如流水賬,缺乏細(xì)膩的描寫。融感情于瑣碎的細(xì)節(jié)中,不作直接抒情,情卻自然溢出。(摘自作文評語)B貨款金額為叁拾肄萬元,月底結(jié)算。茲收訂金伍百元,余款貨到驗收合格后十日內(nèi)付清。(摘自單據(jù)合同)C我們都是蟲,可我是螢火蟲。苦難是化了裝的幸福。不是忙到腳不粘地,是忙到腳沒空兒粘地。(摘自教室板報)D一期售罄,二期將出,敬請期待。領(lǐng)銜浙江,獨占鰲

9、頭。創(chuàng)意至上,虛位以待,歡迎報名。(摘自招牌廣告)4下列漢字依次填入語段中橫線處,字音和字形全部正確的一組是家風(fēng)是一個家族世代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格凋和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。一個家族之鏈上某一個人物出類拔、深眾望而為家族其他成員所宗仰追慕,其懿行言便成為家風(fēng)之源,再經(jīng)過家族子孫代代接力式的守祖訓(xùn),流風(fēng)余韻,綿延不絕,就形成了一個家族鮮明的家風(fēng)。A萃孚(fu)佳恪(g)B粹負(fù)(f)佳恪(k)C萃孚(f)嘉恪

10、(k)D粹負(fù)(f)嘉恪(g)5下列各句中,加點的詞語運用正確的一項是A從小到大,母親一直是你的守護(hù)天使,當(dāng)母親需要你的時候,不要推托工作繁忙,久不回家,哪怕是一句問候,也是給母親最好的安慰。B社會需要個體的行動,每個人都應(yīng)該從身邊做起,從實事做起,不需要太多的空話,贊同這種觀點的,遠(yuǎn)不只一個人。C相比于持續(xù)火爆的住宅市場,多年來,寫字樓市場一直處于不瘟不火的狀態(tài),與同地段的住宅樓相比,寫字樓的銷量要小得多。D解決問題一般有兩種思路:一種

11、是將問題變小,小意味著成本低,好辦事;另一種是把問題變大,大而化之,放大了才能解決。6下列各句中,沒有語病的一項是A這部由第六代導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的青春片帶有鮮明的時代印記,表現(xiàn)了主人公拒絕平庸、堅守夢想的成長故事,具有極強的感染力,深深地打動了觀眾。B瑞典和芬蘭研究人員最近發(fā)現(xiàn)某些癌癥存在“基因開關(guān)”,這一成果有助于未來的癌癥防治,但距離相應(yīng)的藥物的問世還需要很多年的深入研究。C近年來,我國在海外開展了形式多樣的漢語教學(xué)、漢語推廣等文化交流活動

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