1、《物態(tài)變化物態(tài)變化》實(shí)驗(yàn)探究題專題訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)探究題專題訓(xùn)練班級(jí)姓名例1某同學(xué)測(cè)量一杯熱水的溫度，選好一支量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，他將溫度計(jì)插入熱水中后立即拿出來(lái)觀察溫度計(jì)的示數(shù)，在該同學(xué)操作錯(cuò)誤的兩點(diǎn)處畫橫線，并將正確的操作寫在下面。（1）_________________________________________。（2）_________________________________________。例2如右圖所示為某種晶體熔化過(guò)程的

2、圖象由圖可知該晶體的熔點(diǎn)為℃，熔化過(guò)程用了min，該晶體可能是例3圖3—2所示，是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是：觀察沸騰現(xiàn)象；探究水沸騰時(shí)的變化規(guī)律(2)圖3—2中所示的溫度是℃。(3)當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你在圖3—3所示的坐標(biāo)上畫出水的沸騰圖像。(4)從水的沸騰圖像可以看出，此時(shí)水的沸點(diǎn)是，水在沸騰的過(guò)程中溫度。圖3—2圖3—3例4.陳明同學(xué)模擬大自然中“

3、雨”的形成，如右圖所示。先往錐形瓶里注入少量溫水，稍后取一盛有冰塊的、外表面干燥的蒸發(fā)皿蓋在瓶口上。（1）實(shí)驗(yàn)中，往錐形瓶里注入溫水的作用是：（2）觀察到雨生成的地方是在：（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的物態(tài)變化是：(2)在4—8min這段時(shí)間里，它處于狀態(tài)。(3)在第1.5min時(shí)，它處于狀態(tài)，第11min時(shí)它處于狀態(tài)，這種物質(zhì)叫。(4)在圖3—11中，畫出它的熔化圖象。5、在研究液體凝固物態(tài)變化時(shí)，關(guān)于液體在凝固過(guò)程中是放熱還是吸熱小明認(rèn)為：前面

4、已經(jīng)學(xué)過(guò)，固體熔化需吸收熱量，溫度保持不變，而凝固是熔化的反過(guò)程，所以，液體在凝固過(guò)程中應(yīng)放熱且溫度保持不變。(1)實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是：；(2)小明的猜想是：。(3)請(qǐng)你幫小明制定計(jì)劃并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。(4)下表是某液體在凝固過(guò)程中的溫度隨時(shí)間變化情況記錄，請(qǐng)?jiān)趫D3—12中畫出液體的凝固圖象。這種液體的凝固點(diǎn)是，從開(kāi)始凝固到完全變成固體所用的時(shí)間是，固體在凝固過(guò)程中熱，但溫度。6、(無(wú)錫市)圖3—13左是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。⑴安裝該實(shí)