1、我愛我的校園（詩朗誦）我愛我的校園（詩朗誦）男：男：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。女：女：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。男：男：我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；女：女：我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；合：合：我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。男：男：當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟

2、唱詩詞美文。女：女：在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。合：合：求真、求善、求美，求德、求知、求健，成為我們工貿(mào)中學(xué)每一個學(xué)生的追求。男領(lǐng)：男領(lǐng)：我愛校園的美麗。男：男：我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這

3、個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。女領(lǐng)：女領(lǐng)：我愛校園的和諧。女：女：和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。男領(lǐng)：男領(lǐng)：我愛校園里敬愛的老師們。男：男：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！笔抢蠋熃o了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給