1、三年級(jí)三年級(jí)《大衛(wèi)上學(xué)去大衛(wèi)上學(xué)去》繪本作文教學(xué)設(shè)計(jì)繪本作文教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)《大衛(wèi)上學(xué)去》繪本作文教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】“繪本作文”指以繪本作為教學(xué)的主要媒介形式。強(qiáng)調(diào)繪本閱讀后的寫作，是學(xué)生進(jìn)行一個(gè)再創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)再提升的過(guò)程。本設(shè)計(jì)根據(jù)三年級(jí)兒童的特點(diǎn)，抓住繪本這種獨(dú)特的習(xí)作介質(zhì)，挖掘這則繪本故事獨(dú)特的寫作價(jià)值，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察畫面，借用支架的引領(lǐng)，通過(guò)描述畫面，情節(jié)想象，習(xí)得寫作和修改的方法，激起兒童充分的表達(dá)沖動(dòng)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

2、1.閱讀繪本，發(fā)現(xiàn)故事中有趣的地方，選擇其中的一個(gè)場(chǎng)景，學(xué)習(xí)把故事寫得具體，并嘗試修改故事。2.激發(fā)兒童的表達(dá)欲望和寫作興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)圍繞中心句寫一段話的寫作方法，從繪本插圖中選擇其中的一個(gè)場(chǎng)景，嘗試把故事寫具體。【教學(xué)難點(diǎn)】嘗試修改自己的故事【教學(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入，放松心情。同學(xué)們很高興見(jiàn)到大家，能和大家一起上課學(xué)習(xí).真好?？吹胶竺婺敲炊嗟穆?tīng)課老師，你們的心情怎么樣不緊張吧。請(qǐng)把心情再放輕松點(diǎn)吧。你們喜歡聽(tīng)故事、講故事嗎？這