三年級上冊數學第四單元《三位數加兩、三位數的筆算》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、三年級(三年級(數學數學)學科教案)學科教案檢查時間:驗印執(zhí)教時間:教學單元教學單元第四單元、萬以內的加法和減法(二)總(總(9)課時)課時課題三位數加兩、三位數的筆算第(第(1)課時)課時教材分析教材分析教材以小組討論的方式梳理筆算三位數加法的法則,讓學生經歷計算方法的形成過程,明確筆算加法需要遵循的一般步驟和要點。教學目標教學目標1.讓學生經歷探索三位數加兩、三位數筆算方法的過程,能用豎式計算和在1000以內進位和不進位的三位數加法

2、。2.使學生比較透徹地理解萬以內筆算加法的計算法則,提高學生計算水平。3.讓學生感知數學在實際生活中的應用,體驗數學與生活的密切聯系。4.培養(yǎng)學生獨立探究、合作交流的學習習慣,激發(fā)學習數學的興趣。教學重點及教學重點及難點難點能應用加法法則準確地計算三位數加兩、三位數進位和不進位的加法題。理解筆算加法的算理。教學準備、教學準備、資源資源卡片、小黑板等教學過程教學過程先計算出每兩片樹葉上的和,然后與得數相等的花朵相連,學生獨立做題,連一連。

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