1、彭陽縣第三中學民族團結進步創(chuàng)建活動工作總結彭陽縣第三中學民族團結進步創(chuàng)建活動工作總結根據(jù)《學校民族團結教育指導綱要（試行）》及《關于印發(fā)〈彭陽縣創(chuàng)建全區(qū)民族團結進步模范縣工作考評辦法的通知〉》（彭創(chuàng)建發(fā)〔2015〕2號）精神，認真學習領會，結合本校實際，貫徹落實民族團結進步活動，現(xiàn)將活動總結如下：一、高度重視，健全機構，落實責任。為了確保民族團結模范學校創(chuàng)建活動的有序開展。學校成立了彭陽三中民族團結模范學校創(chuàng)建工作領導小組，形成書記、校

2、長全盤抓，分管領導主要抓，處室主任、年級組長直接抓，全體教職工共同抓的良好局面。研究制定了彭陽三中創(chuàng)建民族團結進步模范校實施方案，構建了“12345”的民族團結模范校的創(chuàng)建工作體系[圍繞一個主題：各族兒女團結緊，平等互助一家親；兩個行動指南：創(chuàng)建標準、實施方案：完成三項教育任務：愛國主義教育、民族認知教育、紅色文化教育：依托四個途徑：課堂教學、主題班會、競賽比賽、主題教育實踐活動；參照五個評價機制：全校測評、年級考核、班級評優(yōu)、才藝表演

3、、作品展示]，研究和推進民族團結創(chuàng)建工作。二、通過五會教育和學校宣傳陣地，加強宣傳，積極動員，營造創(chuàng)建氛圍，提高全體師生創(chuàng)建民族團結模范校的意識。首先，學校定期召開教職工大會、學生大會、晨會、圍繞“中華民族大家庭”“民族團結一家親”等主題班會、團會，對我校師生進行民族團結教育；其次，利用校園廣播，播放民族歌曲，宣傳民族常識；通過國旗下演講，宣傳民族政策和民族英雄事跡。再次，通過民族文化宣傳長廊，讓師生了解我國五十六個民族的名稱，教師間的

4、交流，提升了他們的業(yè)務水平。六、與德育結合，加強民族團結和愛國主義教育。我校定期召開家長會，形成家校結合齊抓共管的良好局面；密切聯(lián)系社會，組織學生積極參加社會實踐活動，利用六盤山、任山河烈士陵園教育基地，弘揚民族團結精神，增強民族團結意識和民族自豪感。在創(chuàng)建民族團結模范學?；顒又?，我校特別突出愛國主義教育這一特點，始終讓學生清楚四點：一是讓學生明白祖國悠久的歷史：二是讓學生清楚祖國幅員遼闊：三是讓學生清楚祖國物產(chǎn)豐富，土地肥沃：四是讓學

5、生清楚勤勞勇敢的各族人民共同開創(chuàng)了祖國燦爛的文明。七、以政策惠澤師生，讓廣大少數(shù)民族師生感受到黨的民族政策和學校大家庭的溫暖。一是學生資助方面，近幾年各種資助中，少數(shù)民族學生受助的比例高于漢族學生，且每年呈上升趨勢。二是招生方面，除去教體局正常的錄取中少數(shù)民族學生降低分數(shù)線外，我校特招的音體美學生中的少數(shù)民族學生優(yōu)先錄取。三是學校評優(yōu)選先、工會送溫暖慰問活動方面，少數(shù)民族教職工占較高比例。尤其在開齋節(jié)、古爾邦節(jié)專門對少數(shù)民族教職工進行慰